【題目】已知函數(shù)
(常數(shù)
).
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)設(shè)
是
的導(dǎo)函數(shù),求證:
.
【答案】(1)見解析;(2)見解析.
【解析】試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù),再求導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn),根據(jù)兩零點(diǎn)大小分類討論,確定導(dǎo)函數(shù)符號變化規(guī)律,進(jìn)而確定單調(diào)性,(2)先化簡所證不等式,再利用導(dǎo)函數(shù)證
(
),即得
(
),最后再利用導(dǎo)數(shù)證
(差函數(shù)或商函數(shù)),根據(jù)
等號不同時成立得結(jié)論.
試題解析:(1)
(
,
)
畫出
(
)及
(
)的圖象,它們的零點(diǎn)分別為
和![]()
①當(dāng)
時,
在
,
,![]()
②當(dāng)
時,
在![]()
③當(dāng)
時,
在
,
,![]()
(2)因![]()
要證
,需證
(
)
法1.即證
(
)
設(shè)
(
),
(
)
一方面
(
)
在
,![]()
則
①
另一方面,
(
)
在
,![]()
則
②
據(jù)①②![]()
有因①的取等條件是
,②的取等條件是![]()
故
,即
(
),即![]()
法2先證
(
)(差函數(shù))
進(jìn)而
(
)
再證
(差函數(shù)或商函數(shù))
說明等號不成立
故
(
)成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一只紅鈴蟲的產(chǎn)卵數(shù)y和溫度x有關(guān),現(xiàn)收集了6組觀測數(shù)據(jù)于下表中,通過散點(diǎn)圖可以看出樣本點(diǎn)分布在一條指數(shù)型函數(shù)y=
的圖象的周圍.
![]()
(1)試求出y關(guān)于x的上述指數(shù)型的回歸曲線方程(結(jié)果保留兩位小數(shù));
(2)試用(1)中的回歸曲線方程求相應(yīng)于點(diǎn)(24,17)的殘差
.(結(jié)果保留兩位小數(shù))
溫度x(°C) | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
產(chǎn)卵數(shù)y(個) | 6 | 9 | 17 | 25 | 44 | 88 |
z=lny | 1.79 | 2.20 | 2.83 | 3.22 | 3.78 | 4.48 |
幾點(diǎn)說明:
①結(jié)果中的
都應(yīng)按題目要求保留兩位小數(shù).但在求
時請將
的值多保留一位即用保留三位小數(shù)的結(jié)果代入.
②計(jì)算過程中可能會用到下面的公式:回歸直線方程的斜率
=
=
,截距
.
③下面的參考數(shù)據(jù)可以直接引用:
=25,
=31.5,
≈3.05,
=5248,
≈476.08,
,ln18.17≈2.90.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進(jìn)行“野島生存”實(shí)踐活動,他們設(shè)置了
個取水敞口箱.其中
個采用
種取水法,
個采用
種取水法.如圖甲為
種方法一個夜晚操作一次
個水箱積取淡水量頻率分布直方圖,圖乙為
種方法一個夜晚操作一次
個水箱積取淡水量頻率分布直方圖.
![]()
(1)設(shè)兩種取水方法互不影響,設(shè)
表示事件“
法取水箱水量不低于
,
法取水箱水量不低于
”,以樣本估計(jì)總體,以頻率分布直方圖中的頻率為概率,估計(jì)
的概率;
(2)填寫下面
列聯(lián)表,并判斷是否有
的把握認(rèn)為箱積水量與取水方法有關(guān).
箱積水量 | 箱積水量 | 箱數(shù)總計(jì) | |
| |||
| |||
箱數(shù)總計(jì) |
附:
![]()
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為凈化新安江水域的水質(zhì),市環(huán)保局于2017年底在新安江水域投入一些蒲草,這些蒲草在水中的蔓延速度越來越快,2018年二月底測得蒲草覆蓋面積為
,2018年三月底測得覆蓋面積為
,蒲草覆蓋面積
(單位:
)與月份
(單位:月)的關(guān)系有兩個函數(shù)模型
與
可供選擇.
(Ⅰ)分別求出兩個函數(shù)模型的解析式;
(Ⅱ)若市環(huán)保局在2017年年底投放了
的蒲草,試判斷哪個函數(shù)模型更合適?并說明理由;
(Ⅲ)利用(Ⅱ)的結(jié)論,求蒲草覆蓋面積達(dá)到
的最小月份.
(參考數(shù)據(jù):
,
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,E為線段AB的中點(diǎn),將△ADE沿直線DE翻折成△A′DE,使得平面A′DE⊥平面BCDE,F為線段A′C的中點(diǎn).
![]()
(Ⅰ)求證:BF∥平面A′DE;
(Ⅱ)求直線A′B與平面A′DE所成角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱
各條棱的長度均相等,
為
的中點(diǎn),
分別是線段
和線段
上的動點(diǎn)(含端點(diǎn)),且滿足
,當(dāng)
運(yùn)動時,下列結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A. 在
內(nèi)總存在與平面
平行的線段
B. 平面
平面![]()
C. 三棱錐
的體積為定值
D.
可能為直角三角形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)等差數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,數(shù)列
的前
項(xiàng)和為
,下列說法錯誤的是( )
A. 若
有最大值,則
也有最大值
B. 若
有最大值,則
也有最大值
C. 若數(shù)列
不單調(diào),則數(shù)列
也不單調(diào)
D. 若數(shù)列
不單調(diào),則數(shù)列
也不單調(diào)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,增強(qiáng)環(huán)保意識,某中學(xué)舉行了一次“環(huán)保知識競賽”,共有900名學(xué)生參加了這次競賽. 為了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(得分均為整數(shù),滿分為100分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì). 請你根據(jù)尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖,解答下列問題:
![]()
(1)填充頻率分布表的空格(將答案直接填在表格內(nèi));
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在75.585.5分的學(xué)生為二等獎,問獲得二等獎的學(xué)生約為多少人?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)
是定義域?yàn)?/span>
的偶函數(shù),當(dāng)
時,
,若關(guān)于
的方程
,
,有且僅有5個不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是______.
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