【題目】已知二次函數(shù)
的對(duì)稱軸為
,
.
(1)求函數(shù)
的最小值及取得最小值時(shí)
的值;
(2)試確定
的取值范圍,使
至少有一個(gè)實(shí)根;
(3)若
,存在實(shí)數(shù)
,對(duì)任意
,使
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取
值范圍.
【答案】(1)
,此時(shí)
;(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由
,則
,利用基本不等式,即可求解函數(shù)
的最小值及取得最小值時(shí)
的值;(2)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得
,使得
,即可求解
的取值范圍;(3)由已知對(duì)任意
,
恒成立,∴
,令
,轉(zhuǎn)化為存在
,使
成立,分類討論即可求解實(shí)數(shù)
的取值范圍.
試題解析:(1)∵
,∴
,
∴
,當(dāng)且僅當(dāng)
,即
時(shí)“
”成立,即
,此時(shí)
.
(2)
的對(duì)稱軸為
,∴
,∴
,
至少有一實(shí)根,∴
至少有一實(shí)根,
即
與
的圖象在
上至少有一個(gè)交點(diǎn),
,∴
,
,
∴
,∴
,∴
的取值范圍為
.
(3)![]()
,∴
,
由已知存在實(shí)數(shù)
,對(duì)任意
,
恒成立,
∴
,
令
,∴![]()
![]()
轉(zhuǎn)化為存在
,使
成立,
令
,∴
的對(duì)稱軸為
,
①當(dāng)
,即
時(shí),
,
∴
∴
.
②當(dāng)
,即
時(shí),
,
∴
∴
∴
.
綜上,
的取值范圍為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
,圓
:
的圓心
在橢圓上,點(diǎn)
到橢圓
的右焦點(diǎn)的距離為
.
(1)求橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)點(diǎn)
作互相垂直的兩條直線
,且
交橢圓
于
兩點(diǎn),直線
交圓
于
,
兩點(diǎn),且
為
的中點(diǎn),求
面積的取值范圍.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(改編)已知數(shù)列
滿足
,
,
.
(1)若
,
,
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)數(shù)列
滿足:
,
,設(shè)
,若
,
,求
的取值范圍;
(3)若
成公比
的等比數(shù)列,且
,求正整數(shù)
的最大值,以及
取最大值時(shí)相應(yīng)數(shù)列
的公比
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校100名學(xué)生期中考試語(yǔ)文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
![]()
(1)求圖中a的值;
(2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的平均分;
(3)若這100名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>[50,90)之外的人數(shù).
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓M過(guò)兩點(diǎn)A(1,﹣1),B(﹣1,1),且圓心M在直線x+y﹣2=0上.
(1)求圓M的方程.
(2)設(shè)P是直線3x+4y+8=0上的動(dòng)點(diǎn),PC、PD是圓M的兩條切線,C、D為切點(diǎn),求四邊形PCMD面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷對(duì)錯(cuò).
(1)若a>b,則ac>bc一定成立.(______)
(2)若a+c>b+d,則a>b,c>d.(______)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫(huà)函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<
)在某一個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí),列表并填入了部分?jǐn)?shù)據(jù),如下表:
ωx+φ | 0 |
| π |
| 2π |
x |
|
| |||
Asin(ωx+φ) | 0 | 3 | 0 | -3 | 0 |
(1)請(qǐng)將上表數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整,填寫在答題卡上相應(yīng)位置,并直接寫出函數(shù)f(x)的解析式;
(2)令g(x)=f (x+
)-
,當(dāng)x∈[
,
]時(shí),恒有不等式g(x)-a-3<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列
滿足
, ![]()
(I)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(II)求數(shù)列
的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的圖像是由函數(shù)
的圖像經(jīng)如下變換得到:先將
圖像上所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(橫坐標(biāo)不變),再將所得到的圖像向右平移
個(gè)單位長(zhǎng)度.
(Ⅰ)求函數(shù)
的解析式,并求其圖像的對(duì)稱軸方程;
(Ⅱ)已知關(guān)于
的方程
在
內(nèi)有兩個(gè)不同的解
.
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)證明:![]()
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