設(shè)
是從-1,0,1這三個(gè)整數(shù)中取值的數(shù)列,若![]()
,則
中1的個(gè)數(shù)為_(kāi)_______
24
解析試題分析:因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/40/4/kyfid.png" style="vertical-align:middle;" />
,
所以a12+a22+…+a502+2(a1+a2+…+a50)+50=107,∴a12+a22+…+a502=39,
又因?yàn)椋?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/08/3/1iwr63.png" style="vertical-align:middle;" />是從1、0、-1這三個(gè)整數(shù)中取值,所以,50項(xiàng)中0的個(gè)數(shù)為50-39=11;即
中有11個(gè)1,而由107-11=96=4×24,
故
中1的個(gè)數(shù)為24.
考點(diǎn):本題主要考查數(shù)列的前n項(xiàng)和的概念,兩數(shù)和的平方公式。
點(diǎn)評(píng):中檔題,認(rèn)真審題,去偽存真,注意分析
中個(gè)相當(dāng)數(shù)字特征1,0,4.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
設(shè)數(shù)列9,99,999,9999,……的前n項(xiàng)和為_(kāi)______________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
對(duì)于數(shù)列
,定義數(shù)列
為數(shù)列
的“差數(shù)列”,若
,
的“差數(shù)列”的通項(xiàng)公式為
,則
______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
對(duì)于大于1的自然數(shù)
的n次冪可用奇數(shù)進(jìn)行如圖所示的“分裂”,仿此,記
的“分裂”中最小的數(shù)為
,而
的“分裂”中最大的數(shù)是
,則
.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知數(shù)列
的首項(xiàng)為
,且
,則這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式為_(kāi)__________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知等比數(shù)列
為正項(xiàng)遞增數(shù)列,且
,
,數(shù)列
.
(1)求數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)
,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
將石子擺成如圖4的梯形形狀.稱(chēng)數(shù)列
為“梯形數(shù)”.根據(jù)圖形的構(gòu)成,數(shù)列第
項(xiàng)
; 第
項(xiàng)
. ![]()
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