【題目】對于定義域為
的函數(shù)
,如果存在區(qū)間
,其中
,同時滿足:
①
在
內(nèi)是單調(diào)函數(shù):②當(dāng)定義域為
時,
的值域為
,則稱函數(shù)
是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,區(qū)間
稱為“保值函數(shù)”.
(1)求證:函數(shù)
不是定義域
上的“保值函數(shù)”;
(2)若函數(shù)
(
)是區(qū)間
上的“保值函數(shù)”,求
的取值范圍;
(3)對(2)中函數(shù)
,若不等式
對
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)證明見詳解;(2)
或
;(3)![]()
【解析】
(1)根據(jù)“保值函數(shù)”的定義分析即可(2)按“保值函數(shù)”定義知
,
,轉(zhuǎn)化為
是方程
的兩個不相等的實根,利用判別式求解即可(3)去掉絕對值,轉(zhuǎn)化為不等式組,分離參數(shù),利用函數(shù)最值解決恒成立問題.
(1)函數(shù)
在
時的值域為
,不滿足“保值函數(shù)”的定義,
因此函數(shù)
不是定義域
上的“保值函數(shù)”.
(2)因為函數(shù)
在
內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),
因此
,
,
因此
是方程
的兩個不相等的實根,
等價于方程
有兩個不相等的實根.
由![]()
解得
或
.
(3)
,
![]()
![]()
,
即為
對
恒成立.
令
,易證
在
單調(diào)遞增,
同理
在
單調(diào)遞減.
因此,
,
.
所以![]()
解得
.
又
或
,
所以
的取值范圍是
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1-a≤x≤1+a}(a>0),B={x|x2-5x+4≤0}.
(1)若“x∈A”是“x∈B”的必要不充分條件,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)對任意x∈B,不等式x2-mx+4≥0都成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,從參加環(huán)保知識競賽的1200名學(xué)生中抽出
名,將其成績(均為整數(shù))整理后畫出的頻率分布直方圖如下:觀察圖形,回答下列問題:
![]()
(1)
這一組的頻數(shù)、頻率分別是多少?
(2)估計這次環(huán)保知識競賽的及格率。(
分及以上為及格)
(3)若準備取成績最好的300名發(fā)獎,則獲獎的最低分數(shù)約為多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,隨著我國汽車消費水平的提高,二手車流通行業(yè)得到迅猛發(fā)展.某汽車交易市場對2017年成交的二手車交易前的使用時間(以下簡稱“使用時間”)進行統(tǒng)計,得到頻率分布直方圖如圖1.
![]()
圖1 圖2
(1)記“在
年成交的二手車中隨機選取一輛,該車的使用年限在
”為事件
,試估計
的概率;
(2)根據(jù)該汽車交易市場的歷史資料,得到散點圖如圖2,其中
(單位:年)表示二手車的使用時間,
(單位:萬元)表示相應(yīng)的二手車的平均交易價格.由散點圖看出,可采用
作為二手車平均交易價格
關(guān)于其使用年限
的回歸方程,相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(表中
,
):
|
|
|
|
|
|
5.5 | 8.7 | 1.9 | 301.4 | 79.75 | 385 |
①根據(jù)回歸方程類型及表中數(shù)據(jù),建立
關(guān)于
的回歸方程;
②該汽車交易市場對使用8年以內(nèi)(含8年)的二手車收取成交價格
的傭金,對使用時間8年以上(不含8年)的二手車收取成交價格
的傭金.在圖1對使用時間的分組中,以各組的區(qū)間中點值代表該組的各個值.若以2017年的數(shù)據(jù)作為決策依據(jù),計算該汽車交易市場對成交的每輛車收取的平均傭金.
附注:①對于一組數(shù)據(jù)
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
;
②參考數(shù)據(jù):
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在著名的漢諾塔問題中,有三根高度相同的柱子和一些大小及顏色各不相同的圓盤,三根柱子分別為起始柱、輔助柱及目標柱.已知起始柱上套有
個圓盤,較大的圓盤都在較小的圓盤下面.現(xiàn)把圓盤從起始柱全部移到目標柱上,規(guī)則如下:每次只能移動一個圓盤,且每次移動后,每根柱上較大的圓盤不能放在較小的圓盤上面,規(guī)定一個圓盤從任一根柱上移動到另一根柱上為一次移動.若將
個圓盤從起始柱移動到目標柱上最少需要移動的次數(shù)記為
,則
( )
![]()
A. 33B. 31C. 17D. 15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果種植基地引進一種新水果品種,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該水果每株的產(chǎn)量
(單位:
)和與它“相近”的株數(shù)
具有線性相關(guān)關(guān)系(兩株作物“相近”是指它們的直線距離不超過
),并分別記錄了相近株數(shù)為0,1,2,3,4時每株產(chǎn)量的相關(guān)數(shù)據(jù)如下:
| 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 15 | 12 | 11 | 9 | 8 |
(1)求出該種水果每株的產(chǎn)量
關(guān)于它“相近”株數(shù)
的回歸方程;
(2)有一種植戶準備種植該種水果500株,且每株與它“相近”的株數(shù)都為
,計劃收獲后能全部售出,價格為10元
,如果收入(收入=產(chǎn)量×價格)不低于25000元,則
的最大值是多少?
(3)該種植基地在如圖所示的直角梯形地塊的每個交叉點(直線的交點)處都種了一株該種水果,其中每個小正方形的邊長和直角三角形的直角邊長都為
,已知該梯形地塊周邊無其他樹木影響,若從所種的該水果中隨機選取一株,試根據(jù)(1)中的回歸方程,預(yù)測它的產(chǎn)量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
附:回歸方程
中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:
,
.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點
為圓
:
上一動點,過點
分別作
軸,
軸的垂線,垂足分別為
,
,連接
延長至點
,使得
,點
的軌跡記為曲線
.
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(1)求曲線
的方程;
(2)若點
,
分別位于
軸與
軸的正半軸上,直線
與曲線
相交于
,
兩點,試問在曲線
上是否存在點
,使得四邊形
為平行四邊形,若存在,求出直線
方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在棱長為
的正方體
中,
,
,
分別是棱
、
和
所在直線上的動點:
![]()
(1)求
的取值范圍:
(2)若
為面
內(nèi)的一點,且
,
,求
的余弦值:
(3)若
、
分別是所在正方形棱的中點,試問在棱
上能否找到一點
,使
平面
?若能,試確定點
的位置,若不能,請說明理由.
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