某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是（ ）
A． | B． | C． | D． |
科目：高中數學 來源： 題型：解答題
（本小題滿分14分）
執行下面框圖（圖3）所描述的算法程序，
記輸出的一列數依次為
，
，…，
，
，
．
（注：框圖中的賦值符號“
”也可以寫成“
”或“：”）
（1）若輸入
，直接寫出輸出結果；
（2）若輸入
，證明數列
是等差數列，并求出數列
的通項公式．
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科目：高中數學 來源： 題型：解答題
為了讓學生更多的了解“數學史”知識，某中學高二年級舉辦了一次“追尋先哲的足跡，傾聽數學的聲音”的數學史知識競賽活動，共有
名學生參加了這次競賽．為解本次競賽的成績情況，從中抽取了部分學生的成績（得分均為整數，滿分為
分）進行統計．請你根據頻率分布表，解答下列問題：
（Ⅰ）填充頻率分布表中的空格（在解答中直接寫出對應空格序號的答案）；
序號（ ） | 分組（分數） | 組中值 | 頻數（人數） | 頻率 |
 |  |  | ① |  |
 |  |  |  | ② |
 |  |  | ③ |  |
 |  |  | ④ | ⑤ |
| 合計 |  | | ||
分的同學能獲獎，請估計在參加的名學生中大概有多少同學獲獎？
|
的值． 查看答案和解析>>
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的值依次為：
；
；
；
；
；
，程序結束，輸出
．
的值是 .
時，運行如圖所示的程序，輸出的
值為 （ ）
，設計算法流程圖，輸出
。