【題目】已知數(shù)列
的前
項和
滿足
,數(shù)列
滿足
.
Ⅰ
求數(shù)列
和數(shù)列
的通項公式;
Ⅱ
令
,若
對于一切的正整數(shù)
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
Ⅲ
數(shù)列
中是否存在
,且
使
,
,
成等差數(shù)列?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】
Ⅰ
,
;
Ⅱ
或
;
Ⅲ
不存在,理由見解析.
【解析】
Ⅰ
利用已知條件通過
,說明數(shù)列
是首項為1,公比為2的等比數(shù)列,從而可求出
的通項公式,然后求解
的通項公式;
Ⅱ
求出
,判斷數(shù)列的單調(diào)性,結合
對于一切的正整數(shù)
恒成立,得到
求解即可;
Ⅲ
假設存在
,使
,
,
成等差數(shù)列,推出
說明是與條件矛盾,得到結論.
Ⅰ
根據(jù)題意,數(shù)列
滿足
,
當
時,
.當
時,
,
,
即
.
所以數(shù)列
是首項為1,公比為2的等比數(shù)列![]()
所以
,
;
又由已知
,得![]()
Ⅱ
依題意得
,
.
因為
,
所以當
時,
取得最大值![]()
因為
對于一切的正整數(shù)n恒成立,
所以![]()
解得
或
,
所以實數(shù)x的取值范圍是
或
;
Ⅲ
假設存在
,使
,
,
成等差數(shù)列,
則
,即![]()
兩邊同時除以
,得![]()
因為
為偶數(shù),
為奇數(shù),這與
矛盾.
所以不存在
,使
,
,
成等差數(shù)列![]()
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若
是函數(shù)
的一個極值點,求實數(shù)
的值;
(2)討論函數(shù)
的單調(diào)性.
(3)若對于任意的
,當
時,不等式
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知向量
=(2sin x,
cos x),
=(-sin x,2sin x),函數(shù)f(x)=
·![]()
(1)求f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,且f(C)=1,c=1,ab=2
,且a>b,求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)證明:直線
與曲線
相交于兩點,并求兩點之間的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某校舉行漢字聽寫比賽,為了了解本次比賽成績情況,從得分不低于50分的試卷中隨機抽取100名學生的成績(得分均為整數(shù),滿分100分)進行統(tǒng)計,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),解答下列問題:
![]()
(1)求
的值;
(2)若從成績較好的第3、4、5組中按分層抽樣的方法抽取6人參加市漢字聽寫比賽,并從中選出2人做種子選手,求2人中至少有1人是第4組的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
,過點
的直線與拋物線
相切,設第一象限的切點為
.
(Ⅰ)證明:點
在
軸上的射影為焦點
;
(Ⅱ)若過點
的直線
與拋物線
相交于兩點
,圓
是以線段
為直徑的圓且過點
,求直線
與圓
的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】—只螞蟻在三邊長分別為
,
,
的三角形內(nèi)自由爬行,某時刻該螞蟻距離三角形的任意一個頂點的距離不超過
的概率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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