【題目】已知函數f(x)=sin(2x+
)﹣
cos(2x+
).
(1)數的單調增區間;
(2)若f(α)=
,α∈(0,
),求cosα的值.
【答案】
(1)解:f(x)=
=2sin2x
∴函數y=sinX的單調增區間為 ![]()
∴由
≤2x≤
,k∈Z
得
≤x≤
,k∈Z,
∴函數的單調增區間:[
,
],k∈Z,
(2)解法1:
,
又
,故 ![]()
∴
,
解法2:
,
又sin2α+cos2α=1
消去sinα,得
,
解得
或
,
從而
,或
,)
因為
,所以 ![]()
【解析】(1)由三角函數性質化簡得到f(x)=2sin2x,由此能求出函數的單調增區間.(2)法1:由f(α)=2sin2α=
,得到sin2α=
,由此先求出cos2α,再由
,能求出cosα.法2:由f(α)=2sin2α=
,得到sin2α=
,由此利用二倍角公式和同角三角函數間的關系式得
,再由
,能求出cosα.
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【題目】已知函數f(x)的導函數f′(x)是二次函數,如圖是f′(x)的大致圖象,若f(x)的極大值與極小值的和等于
,則f(0)的值為( )![]()
A.0
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標系
中,已知橢圓
的左焦點為
,離心率為
,過點
且垂直于長軸的弦長為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)設點
分別是橢圓的左、右頂點,若過點
的直線與橢圓相交于不同兩點
.
①求證:
;
②求
面積的最大值.
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【題目】實驗杯足球賽采用七人制淘汰賽規則,某場比賽中一班與二班在常規時間內戰平,直接進入點球決勝環節,在點球決勝環節中,雙方首先輪流罰點球三輪,罰中更多點球的球隊獲勝;若雙方在三輪罰球中未分勝負,則需要進行一對一的點球決勝,即雙方各派處一名隊員罰點球,直至分出勝負;在前三輪罰球中,若某一時刻勝負已分,尚未出場的隊員無需出場罰球(例如一班在先罰球的情況下,一班前兩輪均命中,二班前兩輪未能命中,則一班、二班的第三位同學無需出場).由于一班同學平時踢球熱情較高,每位隊員罰點球的命中率都能達到0.8,而二班隊員的點球命中串只有0.5,比賽時通過抽簽決定一班在每一輪都先罰球.
(1)定義事件
為“一班第三位同學沒能出場罰球”,求事件
發生的概率;
(2)若兩隊在前三輪點球結束后打平,則進入一對一點球決勝,一對一球決勝由沒有在之前點球大戰中出場過的隊員主罰點球,若在一對一點球決勝的某一輪中,某對隊員射入點球且另一隊員未能射入,則比賽結束;若兩名隊員均射入或者均射失點球,則進行下一輪比賽. 若直至雙方場上每名隊員都已經出場罰球,則比賽亦結束,雙方通過抽簽決定勝負,本場比賽中若已知雙方在點球大戰,以隨機變量
記錄雙方進行一對一點球決勝的輪數,求
的分布列與數學期望.
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【題目】已知函數f(x)的導函數f'(x)滿足2f(x)+xf′(x)>x2(x∈R),則對x∈R都有( )
A.x2f(x)≥0
B.x2f(x)≤0
C.x2[f(x)﹣1]≥0
D.x2[f(x)﹣1]≤0
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“數列{an}成等比數列”是“數列{lgan+1}成等差數列”的( )
A.充分不必要條件
B.必要不充分條件
C.充要條件
D.既不充分也不必要條件
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【題目】實驗杯足球賽采用七人制淘汰賽規則,某場比賽中一班與二班在常規時間內戰平,直接進入點球決勝環節,在點球決勝環節中,雙方首先輪流罰點球三輪,罰中更多點球的球隊獲勝;若雙方在三輪罰球中未分勝負,則需要進行一對一的點球決勝,即雙方各派處一名隊員罰點球,直至分出勝負;在前三輪罰球中,若某一時刻勝負已分,尚未出場的隊員無需出場罰球(例如一班在先罰球的情況下,一班前兩輪均命中,二班前兩輪未能命中,則一班、二班的第三位同學無需出場).由于一班同學平時踢球熱情較高,每位隊員罰點球的命中率都能達到0.8,而二班隊員的點球命中串只有0.5,比賽時通過抽簽決定一班在每一輪都先罰球.
(1)定義事件
為“一班第三位同學沒能出場罰球”,求事件
發生的概率;
(2)若兩隊在前三輪點球結束后打平,則進入一對一點球決勝,一對一球決勝由沒有在之前點球大戰中出場過的隊員主罰點球,若在一對一點球決勝的某一輪中,某對隊員射入點球且另一隊員未能射入,則比賽結束;若兩名隊員均射入或者均射失點球,則進行下一輪比賽. 若直至雙方場上每名隊員都已經出場罰球,則比賽亦結束,雙方通過抽簽決定勝負,本場比賽中若已知雙方在點球大戰,以隨機變量
記錄雙方進行一對一點球決勝的輪數,求
的分布列與數學期望.
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