某調查機構對本市小學生課業負擔情況進行了調查，設平均每人每天做作業的時間為
分鐘.有1000名小學生參加了此項調查，調查所得數據用程序框圖處理（如圖），若輸出的結果是680，則平均每天做作業的時間在0～60分鐘內的學生的頻率是
| A．680 | B．320 | C．0.68 | D．0.32 |
科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某地區教育主管部門為了對該地區模擬考試成績進行分析，抽取了總成績介于350分到650分之間的10000名學生成績，并根據這10000名學生的總成績畫了樣本的頻率分布直方圖（如右圖），則總成績在［400，500）內共有（ ）
| A．5000 人 | B．4500人 |
| C．3250人 | D．2500人 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見，打算從高一年級2007名學生中抽取50名進行抽查，若采用下面的方法選�。合扔煤唵坞S機抽樣從2007人中剔除7人，剩下2000人再按系統抽樣的方法進行，則每人入選的機會（ ）
| A．不全相等 | B．均不相等 | C．無法確定 | D．都相等 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
有關線性回歸的說法，不正確的是（ ）
| A．相關關系的兩個變量不是因果關系 |
| B．散點圖能直觀地反映數據的相關程度 |
| C．回歸直線最能代表線性相關的兩個變量之間的關系 |
| D．任一組數據都有回歸方程 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
右圖是2012年在某大學自主招生考試的面試中，七位評委為某考生打出的分數的莖葉統計圖，去掉一個最高分和一個最低分后，所剩數據的平均數和方差分別為 （ ）
A． | B． |
C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
用系統抽樣法要從160名學生中抽取容量為20的樣本，將160名學生從1～160編號．按編號順序平均分成二十組(1～8號，9～16號，…，153～160號)，若第十六組應抽出的號碼為125，則第一組中按此抽簽方法確定的號碼是( )
| A．7 | B．5 |
| C．4 | D．3 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
已知x與y之間的一組數據：
| x | 0 | 1 | 2 | 3 |
| y | 1 | 3 | 5 | 7 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
甲、乙、丙、丁四位同學各自對A、B兩變量的線性相關性作試驗，并用回歸分析方法分別求得相關系數r與殘差平方和m如下表；則哪位同學的試驗結果體現A、B兩變量更強的線性相關性
A．丁 B．丙 C．乙 D．甲
| | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| r | 0.82 | 0.78 | 0.69 | 0.85 |
| m | 115 | 106 | 124 | 103 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一組數據的每一個數據都減去
，得到一組新數據，若求得的新數據的平均數是
，方差是
，則原來的數據的平均數和方差分別是( )
| A．78.8，4.4 | B．81.2，4.4 | C．78.8，84.4 | D．81.2，84.4 |
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