【題目】已知函數(shù)
定義在區(qū)間
內(nèi),對于任意的
,有
,且當
時,
.
(1)驗證函數(shù)
是否滿足這些條件;
(2)判斷這樣的函數(shù)是否具有奇偶性和單調(diào)性,并加以證明;
(3)若
,求方程
的解.
【答案】(1)滿足;(2)奇函數(shù)、減函數(shù);(3)
.
【解析】
試題分析:(1)由
得定義域為
.通過對數(shù)運算可得
成立,由![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
;
(2)令![]()
![]()
,再令![]()
![]()
![]()
![]()
函數(shù)
為奇函數(shù).任取
,且
,證明
成立![]()
在區(qū)間
內(nèi)是減函數(shù);
(3)利用奇偶性和已知等式可將方程化為
,再根據(jù)單調(diào)性可得![]()
方程的解為
.
試題解析:(1)![]()
,![]()
,
即定義域為
.
又
,
,
![]()
成立,
且
時,
,即
,∴
.
即
,符合條件
(2)令
,則
,
令
,則
,
![]()
,即函數(shù)
為奇函數(shù).
任取
,且
,
則
.
![]()
,
![]()
.
![]()
,則
,
即
.
![]()
在區(qū)間
內(nèi)是減函數(shù)
(3)![]()
為奇函數(shù),
![]()
,
又
,
且
,
![]()
,
.
![]()
.
![]()
在區(qū)間
內(nèi)是單調(diào)函數(shù),
![]()
.即
(舍).
故方程的解為
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用數(shù)學歸納法證明“當n為正奇數(shù)時,xn+yn能被x+y整除”,第二步歸納假設應寫成( )
A.假設n=2k+1(k∈N*)正確,再推n=2k+3正確
B.假設n=2k﹣1(k∈N*)正確,再推n=2k+1正確
C.假設n=k(k∈N*)正確,再推n=k+1正確
D.假設n=k(k≥1)正確,再推n=k+2正確
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】4張卡片上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,從這4張卡片中隨機抽取2張,則取出的2張卡片上的數(shù)字之和為奇數(shù)的所有基本事件數(shù)為( )
A. 2 B. 3
C. 4 D. 6
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知圓心坐標為(
,1)的圓M與x軸及直線y=
x分別相切于A,B兩點,另一圓N與圓M外切、且與x軸及直線y=
x分別相切于C、D兩點.
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(1)求圓M和圓N的方程;
(2)過點B作直線MN的平行線l,求直線l被圓N截得的弦的長度
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
分別為橢圓
的上、下焦點,
是拋物線
的焦點,點
是
與
在第二象限的交點,且
.
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(1)求橢圓
的方程;
(2)與圓
相切的直線
交橢圓
于
,若橢圓
上一點
滿足
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】銷售甲、乙兩種商品所得利潤分別是
萬元,它們與投入資金
萬元的關系分別為
(其中
都為常數(shù)),函數(shù)
對應的曲線
如圖所示.
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(1)求函數(shù)
的解析式;
(2)若該商場一共投資8萬元經(jīng)銷甲、乙兩種商品,求該商場所獲利潤的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
在
上具有單調(diào)性,求實數(shù)
的取值范圍;
(2)若在區(qū)間
上,函數(shù)
的圖象恒在
圖象上方,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)的新產(chǎn)品必須先靠廣告打開銷路,該產(chǎn)品廣告效應
(單位:元)是產(chǎn)品的銷售額與廣告費
(單位:元)之間的差,如果銷售額與廣告費
的算術平方根成正比,根據(jù)對市場的抽樣調(diào)查,每付出100元的廣告費,所得銷售額是1000元.
(Ⅰ)求出廣告效應
與廣告費
之間的函數(shù)關系式;
(Ⅱ)該企業(yè)投入多少廣告費才能獲得最大的廣告效應?是不是廣告費投入越多越好?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:“x∈R,x2+1≥1”的否定是“x∈R,x2+1≤1”;命題q:在△ABC中,“A>B”是“sinA>sinB”的充分條件,則下列命題是真命題的是( )
A. p且q B. p或q C. p且q D. p或q
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