【題目】在正四面體
中,
分別是
的中點,下面四個結(jié)論:![]()
①
//平面
②
平面![]()
③平面
平面
④平面
平面![]()
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其中正確結(jié)論的序號是______________.
【答案】①②④
【解析】
如圖所示,由已知條件利用線面平行,線面垂直,面面垂直的判定直接推導(dǎo)即可得出答案.
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如圖所示,在正四面體P-ABC中,D,F分別是AB,CA的中點,則DF//BC,
因為
平面PDF,BC平面PDF,所以BC//平面PDF,故①正確;
由PB=PC,AB=AC,E為中點,得
,所以
平面PAE,由DF//BC得DF
平面PAE,故②正確;
過P作PO
平面ABC,垂足為O,由題意得O點為底面△ABC的中心,且點O在AE上,AO=
AE,
設(shè)AE與DF的交點為M,則由AM=
AE,故點O,M不重合,則平面PDF和平面ABC不垂直,故③不正確;
由②得
平面PAE,BC平面PBC,所以平面PBC
平面PAE,故④正確,綜上可得正確的序號為①②④.
故答案為:①②④.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的焦距為
,且
,圓
與
軸交于點
,
,
為橢圓
上的動點,
,
面積最大值為
.
(1)求圓
與橢圓
的方程;
(2)圓
的切線
交橢圓
于點
,
,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某賽季甲、乙兩名籃球運動員各13場比賽得分情況用莖葉圖表示如圖:
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根據(jù)上圖,對這兩名運動員地成績進行比較,下列四個結(jié)論中,不正確的是
A. 甲運動員得分的極差大于乙運動員得分的極差
B. 甲運動員得分的中位數(shù)大于乙運動員得分的中位數(shù)
C. 甲運動員的得分平均值大于乙運動員的得分平均值
D. 甲運動員的成績比乙運動員的成績穩(wěn)定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
是橢圓
的左、右焦點,點
在橢圓
上,線段
與
軸的交點
滿足
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過點
作不與
軸重合的直線
,設(shè)
與圓
相交于
兩點,與橢圓相交于
兩點,當(dāng)
且
時,求
的面積
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù).
(1)設(shè)函數(shù)
的圖象與
軸交點為
,曲線
在
點處的切線方程是
,求
,
的值;
(2)若函數(shù)
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列命題中正確的是( )
A.若a,b是兩條直線,且a∥b,那么a平行于經(jīng)過b的任何平面
B.若直線a和平面α滿足a∥α,那么a與α內(nèi)的任何直線平行
C.平行于同一條直線的兩個平面平行
D.若直線a,b和平面α滿足a∥b,a∥α,b不在平面α內(nèi),則b∥α
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點P是平行四邊形ABCD所在平面外一點,M、N分別是AB、PC的中點.
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(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)在PB上確定一個點Q,使平面MNQ∥平面PAD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位從一所學(xué)校招收某類特殊人才,對
位已經(jīng)選拔入圍的學(xué)生進行運動協(xié)調(diào)能力和邏輯思維能力的測試,其測試結(jié)果如下表:
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例如,表中運動協(xié)調(diào)能力良好且邏輯思維能力一般的學(xué)生有
人.由于部分?jǐn)?shù)據(jù)丟失,只知道從這
位參加測試的學(xué)生中隨機抽取一位,抽到運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率為
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)從參加測試的
位學(xué)生中任意抽取
位,求其中至少有一位運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生的概率;
(III)從參加測試的
位學(xué)生中任意抽取
位,設(shè)運動協(xié)調(diào)能力或邏輯思維能力優(yōu)秀的學(xué)生人數(shù)為
,求隨機變量
的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,在點
處的切線方程為
,求(1)實數(shù)
的值;(2)函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間以及在區(qū)間
上的最值.
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