【題目】已知函數
.
(1)若函數
在區間
上不單調,求
的取值范圍.
(2)令
,是否存在實數
,對任意
,存在
,使得
成立?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)
或
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)函數f(x)在區間(﹣1,1)不單調,等價于導函數f′(x)在(﹣1,1)既能取到大于0的實數,又能取到小于0的實數,即函數f′(x)在(﹣1,1)上存在零點,但無重根;(2)由題意,函數f′(x)+2ax值域是g(x)的值域的子集,分別求出值域,再建立不等式,即可得到結論.
(1)求導函數可得
,
函數
在區間
不單調,等價于導函數
在
既能取到大于0的實數,又能取到小于0的實數,即函數
在
上存在零點,且無重根.
①根據一個零點存在定理,有
,
即![]()
整理得:
,解得
;
②有兩個零點,
且
得
.但
,∴![]()
綜上
或
;
(2)由題意,函數
值域是
的值域的子集
∵
,
,∴
;
令
![]()
∵
,∴![]()
∴
且
∴
∴![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
=1(a>b>0)的一個頂點為A(0,1),離心率為
,過點B(0,﹣2)及左焦點F1的直線交橢圓于C,D兩點,右焦點設為F2 .
(1)求橢圓的方程;
(2)求△CDF2的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=x3+ax2+bx+1的導數f′(x)滿足f′(1)=2a,f′(2)=﹣b,其中常數a,b∈R. (Ⅰ)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程.
(Ⅱ)設g(x)=f′(x)e﹣x . 求函數g(x)的極值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1=2AB=4,點E在CC1上且C1E=3EC ![]()
(1)證明:A1C⊥平面BED;
(2)求二面角A1﹣DE﹣B的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數
圖象上不同兩點
,
處切線的斜率分別是
,
,規定
(
為線段
的長度)叫做曲線
在點
與
之間的“彎曲度”,給出以下命題:
①函數
圖象上兩點
與
的橫坐標分別為1和2,則
;
②存在這樣的函數,圖象上任意兩點之間的“彎曲度”為常數;
③設點
,
是拋物線
上不同的兩點,則
;
④設曲線
(
是自然對數的底數)上不同兩點
,
,且
,若
恒成立,則實數
的取值范圍是
.
其中真命題的序號為__________.(將所有真命題的序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某城市有一塊半徑為40m的半圓形(以O為圓心,AB為直徑)綠化區域,現計劃對其進行改建.在AB的延長線上取點D,使OD=80m,在半圓上選定一點C,改建后的綠化區域由扇形區域AOC和三角形區域COD組成,其面積為S m2. 設∠AOC=x rad.
![]()
(1)寫出S關于x的函數關系式S(x),并指出x的取值范圍;
(2)張強同學說:當∠AOC=
時,改建后的綠化區域面積S最大.張強同學的說法正確嗎?若不正確,請求出改建后的綠化區域面積S最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,D是AC的中點,EF∥DB. ![]()
(1)已知AB=BC,AF=CF,求證:AC⊥平面BEF;
(2)已知G、H分別是EC和FB的中點,求證:GH∥平面ABC.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
)的部分圖象如圖所示. ![]()
(1)求函數的解析式;
(2)設
π<x<
π,且方程f(x)=m有兩個不同的實數根,求實數m的取值范圍和這兩個根的和.
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