【題目】已知函數(shù)
,其中a為實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)a=-1時,求函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn);
(2)若f(x)在(-2,2)上為增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)對于給定的實(shí)數(shù)a,若存在兩個不相等的實(shí)數(shù)根
,
,(
<
且
≠0)使得f(
)=f(
),求
的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)為
或
;(2)見解析
【解析】
(1)直接解方程即得函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)為
或
;(2)由題得
,利用分段函數(shù)的單調(diào)性和二次函數(shù)的圖象分析即得解;(3)對
分三種情況討論,結(jié)合函數(shù)的圖象分析得解.
(1)
,
所以
或
,
所以
或
,
所以
或
.
所以函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn)為
或
.
(2)由題得
,二次函數(shù)的對稱軸為
,
當(dāng)
即
時,由題得
,即
.因?yàn)?/span>
,所以
;
當(dāng)
即
時,函數(shù)
在(-2,2)上為增函數(shù),所以
;
當(dāng)
即
時,由題得
,所以
,所以
.
綜上,所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為
.
(3)當(dāng)
時,
,
(因?yàn)?/span>
<
且
≠0,所以不能取等)
當(dāng)
時,函數(shù)在R上單調(diào)遞增,所以不滿足題意;
當(dāng)
時,函數(shù)在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增.
所以
,令
,
①若
,則
,由
知
且![]()
所以![]()
所以函數(shù)M在
上是增函數(shù),
所以
,
所以此時
.
②若
,則
,則
,![]()
所以
,因?yàn)?/span>
,
,所以![]()
,
因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
,
令
,所以![]()
所以
,
綜上,當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,不存在;當(dāng)
時,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱
中,
且
,
,
分別為
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)證明:
平面
;
(2)若直線
與平面
所成的角的大小為
,求銳二面角
的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】華為手機(jī)作為華為公司三大核心業(yè)務(wù)之一,2018年的銷售量躍居全球第二名,某機(jī)構(gòu)隨機(jī)選取了100名華為手機(jī)的顧客進(jìn)行調(diào)查,并將這
人的手機(jī)價格按照
,
,…
分成
組,制成如圖所示的頻率分布直方圖,其中
是
的
倍.
![]()
(1)求
,
的值;
(2)求這
名顧客手機(jī)價格的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中間值作代表);
(3)利用分層抽樣的方式從手機(jī)價格在
和
的顧客中選取
人,并從這
人中隨機(jī)抽取
人進(jìn)行回訪,求抽取的
人手機(jī)價格在不同區(qū)間的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,
平面
,且底面
為邊長為2的菱形,
,
.
(Ⅰ)記
在平面
內(nèi)的射影為
(即
平面
),試用作圖的方法找出M點(diǎn)位置,并寫出
的長(要求寫出作圖過程,并保留作圖痕跡,不需證明過程和計算過程);
![]()
(Ⅱ)求二面角
的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解七班學(xué)生喜愛打籃球是否與性別有關(guān),對本班50人進(jìn)行了問卷調(diào)查得到了如下的列聯(lián)表:
喜愛打籃球 | 不喜愛打籃球 | 合 | |
男生 | 5 | ||
女生 | 10 | ||
合計 | 50 |
已知在全部50人中隨機(jī)抽取1人抽到喜愛打籃球的學(xué)生的概率為
.
(1)請將上面的列聯(lián)表補(bǔ)充完整(不用寫計算過程);
(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.005的前提下認(rèn)為喜愛打籃球與性別有關(guān)?說明你的理由;
(3)現(xiàn)從女生中抽取2人進(jìn)一步調(diào)查,設(shè)其中喜愛打籃球的女生人數(shù)為
,求
的分布列與期望.
下面的臨界值表供參考:
| 0.15 | 0.10 | 0.05[ | 0.025 | 0.01 | 0.005 | 0.001 |
| 2.072 | 2.70 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.82 |
(參考公式:
,其中
)![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
為奇函數(shù),
為常數(shù).
(1)求
的值
(2)判斷函數(shù)
在
上的單調(diào)性,并說明理由;
(3)若對于區(qū)間
上的每一個
值,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形
中,
、
分別是
、
上的點(diǎn),
,
,
,
是
的中點(diǎn),現(xiàn)沿著
翻折,使平面
平面
.
![]()
(1)
為
的中點(diǎn),求證:
平面
.
(2)求點(diǎn)
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于定義在
上的函數(shù)
,如果對于任意的
,存在常數(shù)
都有
成立,則稱
為函數(shù)
在
上的一個上界.已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,試判斷函數(shù)
在
上是否存在上界,若存在請求出該上界,若不存在請說明理由;
(2)若函數(shù)
在
上的上界為3,求出實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AC,A1在底面ABC的射影為BC的中點(diǎn),D是B1C1的中點(diǎn).證明:A1D⊥平面A1BC;
![]()
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