【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).在以原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求直線
的極坐標(biāo)方程和曲線
的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線
與曲線
交于
兩點(diǎn),求
.
【答案】(1)
,
;(2)![]()
【解析】分析:解法一:(1)消去參數(shù)可得
的普通方程為
,則極坐標(biāo)方程為
.極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程可得
的直角坐標(biāo)方程為
.
(2)設(shè)
的極坐標(biāo)分別為
,則
,聯(lián)立極坐標(biāo)方程可得
, 則
,結(jié)合三角函數(shù)的性質(zhì)計算可得
.
解法二: (1)同解法一
(2)曲線
表示圓心為
且半徑為1的圓.聯(lián)立直線參數(shù)方程的標(biāo)準(zhǔn)形式與圓的方程可得
,結(jié)合參數(shù)的幾何意義知
, 則
解法三: (1)同解法一
(2)曲線
表示圓心為
且半徑為1的圓.
的普通方程為
, 由弦長公式可得
,則
是等邊三角形,
,
.
詳解:解法一:(1)由
得
的普通方程為
,
又因為
, 所以
的極坐標(biāo)方程為
.
由
得
,即
,
所以
的直角坐標(biāo)方程為
.
(2)設(shè)
的極坐標(biāo)分別為
,則![]()
由
消去
得
,
化為
,即
,
因為
,即
,所以
,或
,
即
或
所以
.
解法二: (1)同解法一
(2)曲線
的方程可化為
,表示圓心為
且半徑為1的圓.
將
的參數(shù)方程化為標(biāo)準(zhǔn)形式
(其中
為參數(shù)),代入
的直角坐標(biāo)方程為
得,
,
整理得,
,解得
或
.
設(shè)
對應(yīng)的參數(shù)分別為
,則
.所以
,
又因為
是圓
上的點(diǎn),所以
解法三: (1)同解法一
(2)曲線
的方程可化為
,表示圓心為
且半徑為1的圓.
又由①得
的普通方程為
,
則點(diǎn)
到直線
的距離為
,
所以
,所以
是等邊三角形,所以
,
又因為
是圓
上的點(diǎn),所以
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,
=λ
(0<λ<1),cosC=
,cos∠ADC=
.
(1)若AC=5.BC=7,求AB的大小;
(2)若AC=7,BD=10,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
:
,直線
交橢圓
于
兩點(diǎn).
(1)求橢圓
的焦點(diǎn)坐標(biāo)及長軸長;
(2)求以線段
為直徑的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為
(其中α為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C2的極坐標(biāo)方程為ρ=4sinθ.
(1)若A,B為曲線C1 , C2的公共點(diǎn),求直線AB的斜率;
(2)若A,B分別為曲線C1 , C2上的動點(diǎn),當(dāng)|AB|取最大值時,求△AOB的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)為二次函數(shù),且f(x-1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[t,t+2],t∈R時,求函數(shù)f(x)的最小值(用t表示).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四棱錐
中,
垂直于正方形
所在的平面,在這個四棱錐的所有表面及面
、面
中,一定互相垂直的平面有_________對.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】等比數(shù)列{an}的各項均為正數(shù),且2a3是a2與a6的等比中項,2a1+3a2=16.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)設(shè)bn=log2a1+log2a2+…+log2an , 求數(shù)列{
}的前n項和Sn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=a(x﹣lnx)+
﹣
,a∈R.
(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)a=
時,證明:f(x)>f′(x)+
對于任意的x∈[1,2]成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了解高一年級學(xué)生身高發(fā)育情況,對全校
名高一年級學(xué)生按性別進(jìn)行分層抽樣檢查,測得身高(單位:
)頻數(shù)分布表如表
、表
.
表
:男生身高頻數(shù)分布表
身高/ |
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頻數(shù) |
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表
:女生身高頻數(shù)分布表
身高/ |
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頻數(shù) |
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(1)求該校高一女生的人數(shù);
(2)估計該校學(xué)生身高在
的概率;
(3)以樣本頻率為概率,現(xiàn)從高一年級的男生和女生中分別選出
人,設(shè)
表示身高在
學(xué)生的人數(shù),求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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