【題目】如圖,拋物線
的焦點為
,拋物線上一定點
.
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(1)求拋物線
的方程及準線
的方程;
(2)過焦點
的直線(不經過
點)與拋物線交于
兩點,與準線
交于點
,記
的斜率分別為
,問是否存在常數
,使得
成立?若存在
,求出
的值;若不存在,說明理由.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】類比平面內正三角形的“三邊相等,三內角相等”的性質,可推出正四面體的下列一些性質,你認為比較恰當的是( )
①各棱長相等,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等;②各個面都是全等的正三角形,相鄰兩個面所成的二面角都相等;③各個面都是全等的正三角形,同一頂點上的任兩條棱的夾角都相等。
A. ① B. ②③ C. ①② D. ①②③
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中![]()
(1)當
時,求函數
在
處的切線方程;
(2)若函數
在定義域上有且只有一個極值點,求實數
的取值范圍;
(3)若對任意
恒成立,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的兩個焦點分別為
,離心率為
.設過點
的直線
與橢圓
相交于不同兩點
,
周長為
.
(Ⅰ)求橢圓C的標準方程;
(Ⅱ)已知點
,證明:當直線
變化時,總有TA與
的斜率之和為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】宿州市教體局為了了解
屆高三畢業生學生情況,利用分層抽樣抽取
位學生數學學業水平測試成績作調查,制作了成績頻率分布直方圖,如圖所示,其中成績分組區間是:
,
,
,
,
,
.
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(Ⅰ)求圖中
的值;
(Ⅱ)根據直方圖估計宿州市
屆高三畢業生數學學業水平測試成績的平均分;
(Ⅲ)在抽取的
人中,從成績在
和
的學生中隨機選取
人,求這
人成績差別不超過
分的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABCA1B1C1中,已知AB⊥側面BB1C1C,AB=BC=1,BB1=2,∠BCC1=
.
(1)求證:C1B⊥平面ABC;
設
(0≤λ≤1),且平面AB1E與BB1E所成的銳二面角的大小為30°,
試求λ的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某學校舉行物理競賽,有8名男生和12名女生報名參加,將這20名學生的成績制成莖葉圖如圖所示.成績不低于80分的學生獲得“優秀獎”,其余獲“紀念獎”.
(Ⅰ)求出8名男生的平均成績和12 名女生成績的中位數;
(Ⅱ)按照獲獎類型,用分層抽樣的方法從這20名學生中抽取5人,再從選出的5人中任選3人,求恰有1人獲“優秀獎”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲參加A,B,C三個科目的學業水平考試,其考試成績合格的概率如下表,假設三個科目的考試甲是否成績合格相互獨立.
科目A | 科目B | 科目C | |
甲 |
|
|
|
(I)求甲至少有一個科目考試成績合格的概率;
(Ⅱ)設甲參加考試成績合格的科目數量為X,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】【2014課標全國Ⅰ,文12】已知函數f(x)=ax3-3x2+1,若f(x)存在唯一的零點x0,且x0>0,則a的取值范圍是( ).
A.(2,+∞) B.(1,+∞)
C.(-∞,-2) D.(-∞,-1)
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