已知△ABC的三邊長(zhǎng)|AB|=
,|BC|=4,|AC|=1,動(dòng)點(diǎn)M滿足
=λ
+μ
,且λμ=
.![]()
(1)求|
|最小值,并指出此時(shí)
與
,
的夾角;
(2)是否存在兩定點(diǎn)F1,F2使||
|-|
||恒為常數(shù)k?若存在,指出常數(shù)k的值,若不存在,說(shuō)明理由.
(1)
或
(2) 存在 k=2![]()
解析解:(1)由余弦定理知:
cos∠ACB=
=
⇒∠ACB=
.
因?yàn)閨
|2=
=(λ
+μ
)2
=λ2+16μ2+2λμ
·![]()
=λ2+16μ2+1≥3.
所以|
|≥
,當(dāng)且僅當(dāng)λ=±1時(shí),“=”成立.
故|
|的最小值是
,
此時(shí)<
,
>=<
,
>=
或
.
(2)以C為坐標(biāo)原點(diǎn),∠ACB的平分線所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系(如圖),則A
,B(2
,-2),
設(shè)動(dòng)點(diǎn)M(x,y),![]()
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/35/b/1sabe3.png" style="vertical-align:middle;" />=λ
+μ
,
所以
⇒![]()
再由λμ=
知
-y2=1,
所以,動(dòng)點(diǎn)M的軌跡是以F1(-2,0),F2(2,0)為焦點(diǎn),實(shí)軸長(zhǎng)為2
的雙曲線,
即存在兩定點(diǎn)F1(-2,0),F2(2,0)使||
|-|
||恒為常數(shù)2
,即k=2
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量
,
,
.
(1)若點(diǎn)
能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)
應(yīng)滿足的條件;
(2)若
為直角三角形,且
為直角,求實(shí)數(shù)
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量
=(3,-4),
=(6,-3),
=(5-m,-3-m).
(1)若點(diǎn)A,B,C不能構(gòu)成三角形,求實(shí)數(shù)m滿足的條件;
若△ABC為直角三角形,求實(shí)數(shù)m的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
在四邊形ABCD中 ,
,
,
,其中![]()
(1)若
,試求
與
之間的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,若又有
,試求
、
的值及四邊形
的面積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在平面斜坐標(biāo)系xOy中,∠x(chóng)Oy=60°,平面上任一點(diǎn)P關(guān)于斜坐標(biāo)系的斜坐標(biāo)是這樣定義的:若
=xe1+ye2(其中e1、e2分別為與x軸、y軸同方向的單位向量),則P點(diǎn)斜坐標(biāo)為(x,y).![]()
(1)若P點(diǎn)斜坐標(biāo)為(2,-2),求P到O的距離|PO|;
(2)求以O(shè)為圓心,1為半徑的圓在斜坐標(biāo)系xOy中的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知關(guān)于x的方程:x2-(6+i)x+9+ai=0(a∈R)有實(shí)數(shù)根b.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值.
(2)若復(fù)數(shù)滿足|
-a-bi|-2|z|=0,求z為何值時(shí),|z|有最小值,并求出|z|的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知四點(diǎn)A(x,0),B(2x,1),C(2,x),D(6,2x).
(1)求實(shí)數(shù)x,使兩向量
,
共線.
(2)當(dāng)兩向量
與
共線時(shí),A,B,C,D四點(diǎn)是否在同一條直線上?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=ncos
,其前n項(xiàng)和為Sn,則S2012等于( )
| A.1006 | B.2012 | C.503 | D.0 |
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