【題目】某廠擬用集裝箱托運甲、乙兩種貨物,集裝箱的體積、重量、可獲利潤和托運能力等限制數(shù)據(jù)列在表中,如何設(shè)計甲、乙兩種貨物應(yīng)各托運的箱數(shù)可以獲得最大利潤,最大利潤是多少?
貨物 | 體積 | 重量 | 利潤 |
甲 | 5 | 2 | 20 |
乙 | 4 | 5 | 10 |
托運限制 | 24 | 13 |
【答案】當托運甲4箱,乙1箱時利潤最大,最大利潤為9000元。
【解析】
試題首先設(shè)甲、乙兩種貨物應(yīng)各托運的箱數(shù)為x,y,由已知條件和表格中的數(shù)據(jù)得到
的線性約束條件,將所求的利用用
表示,將實際問題轉(zhuǎn)化為線性規(guī)劃求最值問題
試題解析:設(shè)甲、乙兩種貨物應(yīng)各托運的箱數(shù)為x,y,則
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目標函數(shù)z=20x+10y,畫出可行域如圖.
由
得A(4,1).
易知當直線2x+y=0平移經(jīng)過點A(4,1)時,z取得最大值.且![]()
答:當托運甲4箱,乙1箱時利潤最大,最大利潤為9000元。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=(e-x-ex)
,則不等式f(x)<f(1+x)的解集為( )
A. (0,+∞) B. (-∞,-
)
C. (-
,+∞) D. (-
,0)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)![]()
.
(1)當
時,判斷
在
的單調(diào)性,并用定義證明.
(2)若對任意
,不等式
恒成立,求
的取值范圍;
(3)討論
零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
有兩個極值點
,
(
).
(1)求實數(shù)
的取值范圍;
(2)設(shè)
,若函數(shù)
的兩個極值點恰為函數(shù)
的兩個零點,當
時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知有限集合
,定義如下操作過程
:從
中任取兩個元素
、
,由
中除了
、以外的元素構(gòu)成的集合記為
;①若
,則令
;②若
,則
;這樣得到新集合
,例如集合
經(jīng)過一次操作后得到的集合可能是
也可能得到
等,可繼續(xù)對取定的
實施操作過程
,得到的新集合記作
,……,如此經(jīng)過
次操作后得到的新集合記作
,設(shè)
,對于
,反復(fù)進行上述操作過程,當所得集合
只有一個元素時,則所有可能的集合
為______.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)甲、乙兩位學生參加數(shù)學競賽培訓,現(xiàn)分別從他們在培訓期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84
乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(1)用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù);
(2)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學競賽,從統(tǒng)計學的角度(在平均數(shù)、方差或標準差中選兩個)考慮,你認為選派哪位學生參加合適?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系
中,直線
過
,傾斜角為
,以
為極點,
軸在平面直角坐標系
中,直線
,曲線
(
為參數(shù)),坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求
的極坐標方程;
(2)若曲線
的極坐標方程為
,且曲線
分別交
于點
兩點,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點在原點,過點A(-4,4)且焦點在x軸.
(1)求拋物線方程;
(2)直線l過定點B(-1,0)與該拋物線相交所得弦長為8,求直線l的方程.
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