【題目】如圖,在平面直角坐標系
中,以
軸為始邊做兩個銳角
,它們的終邊分別與單位圓相交于A,B兩點,已知A,B的橫坐標分別為![]()
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(1)求
的值; (2)求
的值。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某個產品有若干零部件構成,加工時需要經過7道工序,分別記為
.其中,有些工序因為是制造不同的零部件,所以可以在幾臺機器上同時加工;有些工序因為是對同一個零部件進行處理,所以存在加工順序關系,若加工工序
必須要在工序
完成后才能開工,則稱
為
的緊前工序.現將各工序的加工次序及所需時間(單位:小時)列表如下:
工序 |
|
|
|
|
|
|
|
加工時間 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 5 |
緊前工序 | 無 |
| 無 |
|
|
|
|
現有兩臺性能相同的生產機器同時加工該產品,則完成該產品的最短加工時間是( )
(假定每道工序只能安排在一臺機器上,且不能間斷.)
A. 11個小時 B. 10個小時 C. 9個小時 D. 8個小時
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,墻上有一壁畫,最高點
離地面4米,最低點
離地面2米,觀察者從距離墻
米,離地面高
米的
處觀賞該壁畫,設觀賞視角![]()
![]()
(1)若
問:觀察者離墻多遠時,視角
最大?
(2)若
當
變化時,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大學餐飲中心為了了解新生的飲食習慣,在某學院大一年級
名學生中進行了抽樣調查,發現喜歡甜品的占
.這
名學生中南方學生共
人。南方學生中有
人不喜歡甜品.
(1)完成下列
列聯表:
喜歡甜品 | 不喜歡甜品 | 合計 | |
南方學生 | |||
北方學生 | |||
合計 |
(2)根據表中數據,問是否有
的把握認為“南方學生和北方學生在選用甜品的飲食習慣方面有差異”;
(3)已知在被調查的南方學生中有
名數學系的學生,其中
名不喜歡甜品;有
名物理系的學生,其中
名不喜歡甜品.現從這兩個系的學生中,各隨機抽取
人,記抽出的
人中不喜歡甜品的人數為
,求
的分布列和數學期望.
附:
.
| 0.15 | 0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 |
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=sin(wx+φ)(w>0,0<φ<π)的周期為π,圖象的一個對稱中心為(
,0),將函數f(x)圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向右平移個
單位長度后得到函數g(x)的圖象.
(1)求函數f(x)與g(x)的解析式
(2)是否存在x0∈(
),使得f(x0),g(x0),f(x0)g(x0)按照某種順序成等差數列?若存在,請確定x0的個數,若不存在,說明理由;
(3)求實數a與正整數n,使得F(x)=f(x)+ag(x)在(0,nπ)內恰有2013個零點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4﹣4:坐標系與參數方程
在直角坐標系中,以坐標原點O為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系.已知點A的極坐標為
,直線l的極坐標方程為
,且點A在直線l上.
(1)求a的值及直線l的直角坐標方程;
(2)圓C的參數方程為
,試判斷直線l與圓C的位置關系.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
:
.
(Ⅰ)求過點
的圓
的切線方程;
(Ⅱ)設圓
與
軸相交于
,
兩點,點
為圓
上異于
,
的任意一點,直線
,
分別與直線
交于
,
兩點.
(ⅰ)當點
的坐標為
時,求以
為直徑的圓的圓心坐標及半徑
;
(ⅱ)當點
在圓
上運動時,以
為直徑的圓
被
軸截得的弦長是否為定值?請說明理由.
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