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數學英語已回答習題未回答習題題目匯總試卷匯總練習冊解析答案
已知是同一平面內兩個不共線的向量，且＝２+ｋ，＝+３，＝２－，如果Ａ，Ｂ，Ｄ三點共線，則實數ｋ的值為 ；
;
解析試題分析：因為＝+３，＝２－，所以=+=－（+３）+（２－）=－4；又因為Ａ，Ｂ，Ｄ三點共線，所以存在實數，使=，即２+ｋ=（－4），故=2，k=－8.考點：本題主要考查平面向量的線性運算，共線向量定理，相反向量。點評：中檔題，若Ａ，Ｂ，Ｄ三點共線，則存在實數，使=，這是證明三點共線的常用方法。本題對計算能力要求較高。
科目：高中數學 來源： 題型：填空題
設，，若，則實數________．
已知為單位向量，=4，的夾角為，則方向上的投影為
已知向量．若向量，則實數的值是 ．
如圖，在中，，，，則= （用 表示）
若平面向量滿足 且,則可能的值有____________個.
已知＝(1,2)，＝(-2,k)，若∥(+)，則實數的值為 ．
如圖，在平面四邊形中，若，則 .
已知，，其中，若（-2）∥（2+），則的值 ▲ ．
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是同一平面內兩個不共線的向量，且
＝２
+ｋ，
＝+３，
＝２－，如果Ａ，Ｂ，Ｄ三點共線，則實數ｋ的值為 ；
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小學生10分鐘應用題系列答案
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=
+
，使
，
，若
，則實數
________．
為單位向量，
=4，
的夾角為
，則
方向上的投影為 
．若向量
，則實數
的值是 ．
中，
，
，
，則
= （用
表示）
滿足 
且
,則
可能的值有____________個.
＝(1,2)，
＝(-2,k)，若
的值為 ．
中，若
，則
.
，
，其中
，若（
-2
）∥（2
的值 ▲ ．