根據(jù)某市環(huán)境保護(hù)局公布2007-2012這六年每年的空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)，繪制折線圖如圖．根據(jù)圖中信息可知，這六年的每年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)的中位數(shù)是（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量
之間的相關(guān)關(guān)系，并求得回歸直線方程，
分別得到以下四個(gè)結(jié)論：
① y與x負(fù)相關(guān)且
；
② y與x負(fù)相關(guān)且
；
③ y與x正相關(guān)且
；
④ y與x正相關(guān)且
.
其中一定不正確的結(jié)論的序號(hào)是__________.
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某校
名高三學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示，由圖中數(shù)據(jù)估計(jì)此次數(shù)學(xué)成績(jī)平均分（ ）
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
關(guān)于（x，y）的一組樣本數(shù)據(jù)（1，－1），（2，－3），（3，5，－6），（5，－9），（6，－11），（7.5，－14），（9，－17），…，（29，－57），（30.5，－60）的散點(diǎn)圖中，所有樣本點(diǎn)均在直線
上，則這組樣本數(shù)據(jù)的樣本相關(guān)系數(shù)為（ ）
| A．－1 | B．0 | C．1 | D．2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某學(xué)校高三年級(jí)一班共有60名學(xué)生，現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣的方法從中抽取6名學(xué)生做“早餐 與健康”的調(diào)查，為此將學(xué)生編號(hào)為1、2、…、60，選取的這6名學(xué)生的編號(hào)可能是( )
| A．1,2,3,4,5,6 | B．6，16，26，36，46，56 |
| C．1,2，4，8，16，32 | D．3,9,13 ,27,36,54 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
廢品率
和每噸生鐵成本
(元)之間的回歸直線方程為
，這表明 （ ）
A．與 的相關(guān)系數(shù)為2 |
| B．與的關(guān)系是函數(shù)關(guān)系的充要條件是相關(guān)系數(shù)為1 |
| C．廢品率每增加1%，生鐵成本增加258元 |
| D．廢品率每增加1%， 生鐵成本平均每噸增加2元 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某班共有52人，現(xiàn)根據(jù)學(xué)生的學(xué)號(hào)，用系統(tǒng)抽樣的方法，抽取一個(gè)容量為4的樣本，已知3號(hào)、29號(hào)、42號(hào)同學(xué)在樣本中，那么樣本中還有一個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)是( )
| A．10 | B．11 | C．12 | D．16 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
某市組織一次高三調(diào)研考試，考試后統(tǒng)計(jì)的數(shù)學(xué)成績(jī)服從正態(tài)分布，其密度函數(shù)
，則下列命題不正確的是( )
| A．該市這次考試的數(shù)學(xué)平均成績(jī)?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/0b/9/au92c1.png" style="vertical-align:middle;" />分 |
B．分?jǐn)?shù)在 分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在 分以下的人數(shù)相同 |
C．分?jǐn)?shù)在 分以上的人數(shù)與分?jǐn)?shù)在 分以下的人數(shù)相同 |
D．該市這次考試的數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)差為 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
設(shè)有一個(gè)線性回歸方程為
，則變量
增加一個(gè)單位時(shí) （ ）
A． 平均增加2.5個(gè)單位 | B．平均增加3個(gè)單位 |
| C．平均減少2.5個(gè)單位 | D．平均減少3個(gè)單位 |
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