從某校高三年級中隨機抽取一個班，對該班50名學生的高校招生體檢表中的視力情況進行統計，其結果的頻率分布直方圖如圖所示，若某高校A專業對視力的要求在0.9以上，則該班學生中能報A專業的人數為（ ）
| A．10 | B．20 | C．8 | D．16 |
智能訓練練測考系列答案科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一個社會調查機構就某地居民的月收入調查了10000人，并根據所得數據畫了樣本的頻率分布直方圖（如下圖），為了分析居民的收入與年齡、學歷、職業等方面的關系，要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出200人作進一步調查，其中低于1500元的稱為低收入者，高于3000元的稱為高收入者，則應在低收入者和高收入者中分別抽取的人數是（ ）
| A．1000，2000 | B．40，80 | C．20，40 | D．10，20 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
某班主任對全班50名學生進行了作業量多少的調查，數據如下表：
| | 認為作業多 | 認為作業不多 | 總數 |
| 喜歡玩電腦游戲 | 18 | 9 | 27 |
| 不喜歡玩電腦游戲 | 8 | 15 | 23 |
| 總數 | 26 | 24 | 50 |
5.059，因為p(K
≥5.024)=0.025,| A．2.5％ | B．95％ | C．97.5％ | D．不具有相關性 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
老師為研究男女同學數學學習的差異情況，對全班50名同學（其中男同學30名，女同學20名），采用分層抽樣的方法抽取一個樣本容量為10的樣本進行研究，某女同學甲被抽取的概率為
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
學校為了調查學生在課外讀物方面的支出情況，抽出了一個容量為
的樣本，其頻率分布直方圖如下圖所示，其中支出在
元的同學有
人，則的值為 
A． | B． | C． | D． |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
對于散點圖下列說法中正確一個是
A通過散點圖一定可以看出變量之間的變化規律
B通過散點圖一定不可以看出變量之間的變化規律
C通過散點圖可以看出正相關與負相關有明顯區別
D通過散點圖看不出正相關與負相關有什么區別
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一個頻率分布表（樣本容量為30）不小心被損壞了一部分（如圖），只記得樣本中數據在
上的頻率為
，則估計樣本在
，
內的數據個數可能是（ ）
A． 和 | B．和 |
C． 和 | D．和 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
一個社會調查機構就某地居民的月收入調查了10000人，并根據所得數據畫了樣本的頻率分布直方圖（如右圖）。為了分析居民的收入與年齡、學歷、職業等方面的關系，每隔500元一段要從這10000人中再用分層抽樣方法抽出100人作進一步調查，則在［2500，3000）（元）月收入段應抽出的人數為 （ ）
| A．20 | B．25 | C．35 | D．45 |
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科目：高中數學 來源： 題型：單選題
如圖是根據《山東統計年鑒2007》中的資料作成的1997年到2006年我省城鎮居民百戶家庭人口數的莖葉圖，圖中左邊的數字從左到右分別表示鎮居民百戶家庭人口數的百位數字和十位數字，右邊的數字表示城鎮居民百戶家庭人口數的個位數字，從圖中可以得到1997年到2006年我省城鎮居民百戶家庭人口數的平均數為
A． | B． | C． | D． |
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