【題目】如圖,三棱柱
的側面
是菱形,平面
平面
,直線
與平面
所成角為
,
,
,
為
的中點.
![]()
(1)求證:
;
(2)求二面角
的余弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】分析:第一問首先借助于線段的長度關系,求得
,之后借助于面面垂直得到直線
與平面
所成角的平面角,利用題中條件所給角的大小,得到
,從而得到
為正三角形進一步得到
,借助于面面垂直的有關性質,得到
平面
,下一步利用線面垂直的性質和判定定理證得結果,第二問就是利用空間向量求解即可.
詳解:(1)證明:如圖所示,連接
,
,在矩形
中,
,
為
的中點,所以
,
又因為平面
平面
,
所以直線
在平面
上的射影是直線
,
所以直線
與平面
所成角為
,
因為直線
與平面
所成角為
,即
,
所以
為正三角形,又
為
的中點,則
,
又平面
平面
,平面
平面
,
平面
,
所以
平面
,
又
平面
,所以
,且
,
所以
平面
,
又因為
平面
,
所以
.
![]()
(2)解:設
為
中點,則
,所以
,
,
兩兩互相垂直,以
為原點,分別以
,
,
為
軸,
軸,
軸的正方向,建立空間直角坐標系,如圖,則
,
,
,
,
,
,
,
設平面
的一個法向量為
,則
即![]()
令
,得
,
同理可求得平面
的一個法向量為
,
,
由圖知二面角
為銳二面角,
所以二面角
的余弦值為
.
![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)證明:
;
(2)證明:對任何正整數n,存在多項式函數
,使得
對所有實數x均成立,其中
均為整數,當n為奇數時,
,當n為偶數時,
;
(3)利用(2)的結論判斷
是否為有理數?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知某商品在過去20天的日銷售量和日銷售價格均為銷售時間t(天)的函數,日銷售量(單位:件)近似地滿足:
,日銷售價格(單位:元)近似地滿
足: ![]()
(I)寫出該商品的日銷售額S關于時間t的函數關系;
(Ⅱ)當t等于多少時,日銷售額S最大?并求出最大值
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
有兩個不同零點
.設函數
的定義域為
,且
的最大值記為
,最小值記為
.
(1)求
(用
表示);
(2)當
時,試問以
為長度的線段能否構成一個三角形,如果不一定,進一步求出
的取值范圍,使它們能構成一個三角形;
(3)求
和
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業常年生產一種出口產品,根據預測可知,進入
世紀以來,該產品的產量平穩增長.記
年為第
年,且前
年中,第
年與年產量
萬件之間的關系如下表所示:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
若
近似符合以下三種函數模型之一:
,
,
.
(1)找出你認為最適合的函數模型,并說明理由,然后選取其中你認為最適合的數據求出相應的解析式;
(2)因遭受某國對該產品進行反傾銷的影響,
年的年產量比預計減少
,試根據所建立的函數模型,確定
年的年產量.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司將進貨單價為8元一個的商品按10元一個出售,每天可以賣出100個,若這種商品的售價每個上漲1元,則銷售量就減少10個.
(1)求售價為13元時每天的銷售利潤;
(2)求售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大,并求最大利潤.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某小區為了調查居民的生活水平,隨機從小區住戶中抽取
個家庭,得到數據如下:
家庭編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
月收入x(千元) | 20 | 30 | 35 | 40 | 48 | 55 |
月支出y(千元) | 4 | 5 | 6 | 8 | 8 | 11 |
參考公式:回歸直線的方程是:
,其中,
.
(1)據題中數據,求月支出
(千元)關于月收入
(千元)的線性回歸方程(保留一位小數);
(2)從這
個家庭中隨機抽取
個,求月支出都少于
萬元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在多面體
中,底面
是邊長為2的菱形,
,四邊形
是矩形,
和
分別是
和
的中點.
![]()
(1)求證:平面
平面
;
(2)若平面
平面
,
,求平面
與平面
所成角的余弦值.
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