【題目】函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)(|φ|<π)的圖象向左平移
個單位后關于原點對稱,則函數(shù)f(x)在[0,
]上的最小值為( )
A.﹣ ![]()
B.﹣ ![]()
C.![]()
D.![]()
【答案】A
【解析】解:函數(shù)f(x)=sin(2x+φ)圖象向左平移
個單位得
, 由于函數(shù)圖象關于原點對稱,∴函數(shù)為奇函數(shù),
又|φ|<π,∴
,得
,
∴
,
由于
,∴0≤2x≤π,
∴
,
當
,即x=0時,
.
故選:A.
【考點精析】認真審題,首先需要了解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象變換(圖象上所有點向左(右)平移
個單位長度,得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數(shù)
的圖象;再將函數(shù)
的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標不變),得到函數(shù)
的圖象).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在數(shù)列{an}中,已知a1>1,an+1=an2﹣an+1(n∈N*),且
+…+
=2.則當a2016﹣4a1取得最小值時,a1的值為= .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大型商場為了了解顧客的購物信息,隨機在商場收集了
位顧客的購物總額(單位元),將數(shù)據(jù)按照
,
分成
組,制成了如下圖所示的頻率分布直方圖:
![]()
該商場每日大約有
名顧客,為了增加商場銷售總額,近期對一次性購物不低于
元的顧客發(fā)放紀念品.
(1)求頻率分布直方圖中
的值,并估計每日應準備紀念品的數(shù)量;
(2)若每日按分層抽樣的方法從購物總額在
三組對應的顧客中抽取
名顧客,這
名顧客中再隨機抽取兩名超級顧客,每人獎勵一個超級禮包,求獲得超級禮包的兩人來自不同組的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且![]()
![]()
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC,
,且四棱錐P-ABCD的體積為
,求該四棱錐的側面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(2x+
)(x∈R),下面結論錯誤的是( )
A.函數(shù)f(x)的最小正周期為π
B.函數(shù)f(x)是偶函數(shù)
C.函數(shù)f(x)的圖象關于直線
對稱
D.函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,
]上是增函數(shù)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大學為調查來自南方和北方的同齡大學生的身高差異,從2016級的年齡在18~19歲之間的大學生中隨機抽取了來自南方和北方的大學生各10名,測量他們的身高,量出的身高如下(單位:cm):
南方:158,170,166,169,180,175,171,176,162,163.
北方:183,173,169,163,179,171,157,175,184,166.
(1)根據(jù)抽測結果,畫出莖葉圖,對來自南方和北方的大學生的身高作比較,寫出統(tǒng)計結論.
(2)設抽測的10名南方大學生的平均身高為
cm,將10名南方大學生的身高依次輸入如圖所示的程序框圖進行運算,問輸出的s大小為多少?并說明s的統(tǒng)計學意義。
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知公差不為零的等差數(shù)列{an}中, S2=16,且
成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)求數(shù)列{|an|}的前n項和Tn.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“雙十一網購狂歡節(jié)”源于淘寶商城(天貓)2009年11月11 日舉辦的促銷活動,當時參與的商家數(shù)量和促銷力度均有限,但營業(yè)額遠超預想的效果,于是11月11日成為天貓舉辦大規(guī)模促銷活動的固定日期.如今,中國的“雙十一”已經從一個節(jié)日變成了全民狂歡的“電商購物日”.某淘寶電商分析近8年“雙十一”期間的宣傳費用
(單位:萬元)和利潤
(單位:十萬元)之間的關系,得到下列數(shù)據(jù):
| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 | 11 |
| 1 | 2 | 3 | 3 | 4 | 5 | 6 | 8 |
(1)請用相關系數(shù)
說明
與
之間是否存在線性相關關系(當
時,說明
與
之間具有線性相關關系);
(2)根據(jù)(1)的判斷結果,建立
與
之間的回歸方程,并預測當
時,對應的利潤
為多少(
精確到0.1).
附參考公式:回歸方程中
中
和
最小二乘估計分別為
,相關系數(shù)![]()
參考數(shù)據(jù):
.
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