已知函數(shù)
(1)求函數(shù)
在區(qū)間[1,
]上的最大值、最小值;
(2)求證:在區(qū)間(1,
)上,函數(shù)
圖象在函數(shù)
圖象的下方;
(3)設(shè)函數(shù)
,求證:
≥
。(
)
(Ⅰ) 當(dāng)
時(shí),
有最小值
;當(dāng)
時(shí),
有最大值
(Ⅱ) 見(jiàn)解析 (Ⅲ)見(jiàn)解析
(1)
=
,令
,得![]()
當(dāng)
[1,
]時(shí),
,則
在區(qū)間[1,
]上是增函數(shù)
∴ 當(dāng)
時(shí),
有最小值
;當(dāng)
時(shí),
有最大值
………4分
(2)設(shè)
=
,則![]()
∵
,
∴
在區(qū)間(1,
)上是減函數(shù) 又∵ ![]()
∴ ![]()
,即
,![]()
∴在區(qū)間(1,
)上,函數(shù)
圖象在函數(shù)
圖象的下方
(3)當(dāng)
時(shí),左邊=
,右邊=
,不等式成立;
當(dāng)
時(shí),![]()
=![]()
∴
≥
∴
≥
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)當(dāng)
時(shí),求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)函數(shù)自變量的取值區(qū)間與對(duì)應(yīng)函數(shù)值的取值區(qū)間相同時(shí),這樣的區(qū)間稱為函數(shù)的保值區(qū)間。設(shè)
,試問(wèn)函數(shù)
在
上是否存在保值區(qū)間?若存在,請(qǐng)求出一個(gè)保值區(qū)間;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015屆湖北省荊州市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)求
的定義域;
(2)當(dāng)
為何值時(shí),函數(shù)值大于1.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省江門市開平市高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教B版高中數(shù)學(xué)必修一2.2二次函數(shù)的性質(zhì)與圖象練習(xí)卷(二)(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)![]()
(1)、已知
,求![]()
(2)、不計(jì)算函數(shù)值,比較
的大小
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)
,
(1)若函數(shù)
在[l,+∞]上是增函數(shù),求實(shí)數(shù)
的取值范圍。
(2)若
=一
是
的極值點(diǎn),求
在[l,
]上的最大值:
(3)在(2)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)b,使得函數(shù)g(
)=b
的圖像與函
的圖像恰有3個(gè)交點(diǎn),若存在,求出實(shí)數(shù)b的取值范圍:若不存在,試說(shuō)明理由。
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