已知函數(shù)f(x)＝
(k∈R)，若函數(shù)y＝|f(x)|＋k有三個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
| A．k≤2 | B．－1<k<0 | C．－2≤k<－1 | D．k≤－2 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)
，則
的單調(diào)遞減區(qū)間為（ ）
| A．[0，1） | B．（-∞，0） |
C． | D．（-∞，1）和（1，+∞） |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)
在
上是單調(diào)函數(shù)，且滿足對任意
，都有
，則
的值是 （ ）
| A．85 | B．82 | C．80 | D．76 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖,虛線部分是四個(gè)象限的角平分線, 實(shí)線部分是函數(shù)y=f(x)的部分圖象,則f(x)可能是( )
| A．x2sinx | B．xsinx |
| C．x2cosx | D．xcosx |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于直線x=-1對稱,且當(dāng)x∈(0,+∞)時(shí),有f(x)=
,則當(dāng)x∈(-∞,-2)時(shí),f(x)的解析式為( )
| A．f(x)=- | B．f(x)=- |
C．f(x)= | D．f(x)=- |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
如圖所示，圖(1)反映的是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像．由于目前該條公交線路虧損，公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議，如圖(2)(3)所示．
(注：收支差額＝營業(yè)所得的票價(jià)收入－付出的成本)
給出以下說法：
①圖(2)的建議是：提高成本，并提高票價(jià)；
②圖(2)的建議是：降低成本，并保持票價(jià)不變；
③圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并保持成本不變；
④圖(3)的建議是：提高票價(jià)，并降低成本．
其中說法正確的序號是( )
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
{an}為首項(xiàng)為正數(shù)的遞增等差數(shù)列，其前n項(xiàng)和為Sn，則點(diǎn)(n，Sn)所在的拋物線可能為( )
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
已知f(x)是奇函數(shù)，g(x)是偶函數(shù)，且f(－1)＋g(1)＝2，f(1)＋g(－1)＝4，則g(1)等于( )
| A．4 | B．3 | C．2 | D．1 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列函數(shù)中，不滿足f(2x)＝2f(x)的是( )．
| A．f(x)＝|x| | B．f(x)＝x－|x| | C．f(x)＝x＋1 | D．f(x)＝－x |
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