甲、乙兩組數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，則甲、乙兩組數(shù)據(jù)的中位數(shù)依次是( )
| A．83,83 | B．85,84 |
| C．84,84 | D．84,83．5 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
有下列關(guān)系：①人的年齡與他（她）擁有的財(cái)富之間的關(guān)系；②曲線上的點(diǎn)與該點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系；③蘋果的產(chǎn)量與降水量之間的關(guān)系；④森林中的同一種樹木，其橫斷面直徑與高度之間的關(guān)系，其中有相關(guān)關(guān)系的是 ( )
| A．①②③ | B．①② | C．②③ | D．①③④ |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下表提供了某廠節(jié)能降耗技術(shù)改造后在生產(chǎn)甲產(chǎn)品過程中記錄的產(chǎn)量
（噸）與相應(yīng)的生產(chǎn)能耗
(噸)的幾組對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
| 3 | 4 | 5 | 6 |
| 2.5 | 3 |  | 4.5 |
對(duì)的回歸直線方程是
0.7+0.35，則表中的值為（ ）查看答案和解析>>
科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
觀察下列關(guān)于兩個(gè)變量
和
的三個(gè)散點(diǎn)圖，它們從左到右的對(duì)應(yīng)關(guān)系依次為（ ）
| A．正相關(guān)、負(fù)相關(guān)、不相關(guān) | B．負(fù)相關(guān)、不相關(guān)、正相關(guān) |
| C．負(fù)相關(guān)、正相關(guān)、不相關(guān) | D．正相關(guān)、不相關(guān)、負(fù)相關(guān) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
為研究變量
和
的線性相關(guān)性，甲、乙二人分別作了研究，利用線性回歸方法得到回歸直線方程
和
，兩人計(jì)算知
相同，
也相同，下列正確的是（ ）
| A．與重合 | B．與一定平行 |
C．與相交于點(diǎn) | D．無法判斷和是否相交 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
下列說法中，正確的是( )．
| A．?dāng)?shù)據(jù)5，4，4，3，5，2的眾數(shù)是4 |
| B．一組數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差是這組數(shù)據(jù)的方差的平方 |
| C．?dāng)?shù)據(jù)2，3，4，5的標(biāo)準(zhǔn)差是數(shù)據(jù)4，6，8，10的標(biāo)準(zhǔn)差的一半 |
| D．頻率分布直方圖中各小長(zhǎng)方形的面積等于相應(yīng)各組的頻數(shù) |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某學(xué)校隨機(jī)抽取20個(gè)班，調(diào)查各班中有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人數(shù)，所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示．以組距為5將數(shù)據(jù)分組成[0,5)，[5,10)，…，[30,35)，[35,40]時(shí)，所作的頻率分布直方圖是( )
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
為了調(diào)查你們學(xué)校高中學(xué)生身高分布情況，假設(shè)你的同桌抽取的樣本容量與你抽取的樣本容量相同且抽樣方法合理，則下列結(jié)論正確的是（ ）
| A．你與你的同桌的樣本頻率分布直方圖一定相同 |
| B．你與你的同桌的樣本平均數(shù)一定相同 |
| C．你與你的同桌的樣本的標(biāo)準(zhǔn)差一定相同 |
| D．你與你的同桌被抽到的可能性一定相同 |
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題
某學(xué)生課外活動(dòng)興趣小組對(duì)兩個(gè)相關(guān)變量收集到5組數(shù)據(jù)如下表：
| x | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
| y | 62 | ■ | 75 | 81 | 89 |
=0.67x+54.9，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊不清，請(qǐng)推斷該點(diǎn)數(shù)據(jù)的值為（ ）查看答案和解析>>
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