【題目】如圖,動點M到兩定點A(﹣1,0)、B(2,0)構成△MAB,且∠MBA=2∠MAB,設動點M的軌跡為C. ![]()
(1)求軌跡C的方程;
(2)設直線y=﹣2x+m與y軸交于點P,與軌跡C相交于點Q、R,且|PQ|<|PR|,求
的取值范圍.
【答案】
(1)解:設M的坐標為(x,y),顯然有x>0,且y≠0
當∠MBA=90°時,點M的坐標為(2,±3)
當∠MBA≠90°時,x≠2,由∠MBA=2∠MAB有tan∠MBA=
,
化簡可得3x2﹣y2﹣3=0
而點(2,±3)在曲線3x2﹣y2﹣3=0上
綜上可知,軌跡C的方程為3x2﹣y2﹣3=0(x>1);
(2)解:直線y=﹣2x+m與3x2﹣y2﹣3=0(x>1)聯立,消元可得x2﹣4mx+m2+3=0①
∴①有兩根且均在(1,+∞)內
設f(x)=x2﹣4mx+m2+3,∴
,∴m>1,m≠2
設Q,R的坐標分別為(xQ,yQ),(xR,yR),
∵|PQ|<|PR|,∴xR=2m+
,xQ=2m﹣
,
∴
=
= ![]()
∵m>1,且m≠2
∴
,且 ![]()
∴
,且 ![]()
∴
的取值范圍是(1,7)∪(7,7+4
)
【解析】(1)設出點M(x,y),分類討論,根據∠MBA=2∠MAB,利用正切函數公式,建立方程化簡即可得到點M的軌跡方程;(2)直線y=﹣2x+m與3x2﹣y2﹣3=0(x>1)聯立,消元可得x2﹣4mx+m2+3=0①,利用①有兩根且均在(1,+∞)內可知,m>1,m≠2設Q,R的坐標,求出xR , xQ , 利用
,即可確定
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2m+3)x+m2+2=0.
(1)若方程有實數根,求實數m的取值范圍;
(2)若方程兩實數根分別為x1、x2,且滿足x12+x22=31+|x1x2|,求實數m的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某居民小區有兩個相互獨立的安全防范系統(簡稱系統)A和B,系統A和B在任意時刻發生故障的概率分別為
和p.
(1)若在任意時刻至少有一個系統不發生故障的概率為
,求p的值;
(2)設系統A在3次相互獨立的檢測中不發生故障的次數為隨機變量ξ,求ξ的概率分布列及數學期望Eξ.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
在直角坐標系
中,曲線
過點
,其參數方程為
(
為參數).以坐標原點
為極點,
軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求
的普通方程和
的直角坐標方程;
(2)若
與
交于
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設10≤x1<x2<x3<x4≤104 , x5=105 , 隨機變量ξ1取值x1、x2、x3、x4、x5的概率均為0.2,隨機變量ξ2取值
、
、
、
、
的概率也均為0.2,若記Dξ1、Dξ2分別為ξ1、ξ2的方差,則( )
A.Dξ1>Dξ2
B.Dξ1=Dξ2
C.Dξ1<Dξ2
D.Dξ1與Dξ2的大小關系與x1、x2、x3、x4的取值有關
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】海事救援船對一艘失事船進行定位:以失事船的當前位置為原點,以正北方向為y軸正方向建立平面直角坐標系(以1海里為單位長度),則救援船恰好在失事船正南方向12海里A處,如圖,現假設: ![]()
①失事船的移動路徑可視為拋物線
;
②定位后救援船即刻沿直線勻速前往救援;
③救援船出發t小時后,失事船所在位置的橫坐標為7t
(1)當t=0.5時,寫出失事船所在位置P的縱坐標,若此時兩船恰好會合,求救援船速度的大小和方向.
(2)問救援船的時速至少是多少海里才能追上失事船?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正三棱柱(底面為正三角形的直棱柱)ABC-A1B1C1中,已知AB=AA1=2,點Q為BC的中點.
(Ⅰ)求證:平面
平面
;
(Ⅱ)求點
到平面AQC1的距離.
![]()
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