【題目】給出定義:若 m﹣
<x≤m+
(其中m為整數),則m叫做離實數x最近的整數,記作{x},即{x}=m.在此基礎上給出下列關于函數f(x)=x﹣{x}的四個命題:
①函數y=f(x)的定義域是R,值域是(﹣
,
]
②函數y=f(x)的圖象關于y軸對稱;
③數y=f(x)的圖象關于坐標原點對稱;
④函數y=f(x)在(﹣
,
]上是增函數;
則其中正確命題是(填序號).
【答案】①④
【解析】解:由題意知,{x}﹣
<x≤{x}+
,
則得到f(x)=x﹣{x}∈(﹣
,
],則命題①為真命題;
由于k∈Z時,f(k)=k﹣{k}=k﹣k=0,但由于f(x)∈(﹣
,
],
故函數不是中心對稱圖形,故命題③為假命題;
由于{x}﹣
<x≤{x}+
,則得到f(x)=x﹣{x}為分段函數,且在(﹣
,
]為增函數,故命題④為真命題.
進而可得:函數圖象不可能關于y軸對稱,故命題②為假命題;
正確的命題為①④
所以答案是:①④
【考點精析】通過靈活運用命題的真假判斷與應用,掌握兩個命題互為逆否命題,它們有相同的真假性;兩個命題為互逆命題或互否命題,它們的真假性沒有關系即可以解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,定義在[﹣1,2]上的函數f(x)的圖象為折線段ACB, ![]()
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)請用數形結合的方法求不等式f(x)≥log2(x+1)的解集,不需要證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
,
,
,
是橢圓
:
(
)的四個頂點,四邊形
是圓
:
的外切平行四邊形,其面積為
.橢圓
的內接
的重心(三條中線的交點)為坐標原點
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)
的面積是否為定值?若是,求出該定值,若不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知設函數f(x)=loga(1+2x)﹣loga(1﹣2x)(a>0,a≠1).
(1)求f(x)的定義域;
(2)判斷f(x)的奇偶性并證明;
(3)求使f(x)>0的x的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若偶函數f(x)在(﹣∞,﹣1]上是增函數,則下列關系式中成立的是( )
A.f(﹣
)<f(﹣1)<f(2)
B.f(﹣1)<f(﹣
)<f(2)??
C.f(2)<f(﹣1)<f(﹣
)
D.f(2)<f(﹣
)<f(﹣1)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=
,若f(﹣4)=f(0),f(﹣2)=﹣1.
(1)求函數f(x)的解析式;
(2)畫出函數f(x)的圖象,并指出函數的定義域、值域、單調區間. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程
已知曲線
在平面直角坐標系
下的參數方程為
(
為參數),以坐標原點
為極點,以
軸正半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求曲線
的普通方程及極坐標方程;
(2)直線
的極坐標方程是
,射線
:
與曲線
交于點
與直線
交于點
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分12分)已知橢圓C:
的離心率為
,
是橢圓的兩個焦點,
是橢圓上任意一點,且
的周長是
.
![]()
(1)求橢圓C的方程;
(2)設圓T:
,過橢圓的上頂點作圓T的兩條切線交橢圓于E、F兩點,當圓心在
軸上移動且
時,求EF的斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某研究所設計了一款智能機器人,為了檢驗設計方案中機器人動作完成情況,現委托某工廠生產
個機器人模型,并對生產的機器人進行編號:
,采用系統抽樣的方法抽取一個容量為
的機器人樣本,試驗小組對
個機器人樣本的動作個數進行分組,頻率分布直方圖及頻率分布表中的部分數據如圖所示,請據此回答如下問題:
分組 | 機器人數 | 頻率 |
| 0.08 | |
| 10 | |
| 10 | |
| ||
| 6 |
![]()
(1)補全頻率分布表,畫出頻率分布直方圖;
(2)若隨機抽的第一個號碼為
,這
個機器人分別放在
三個房間,從
到
在
房間,從
到
在
房間,從
到
在
房間,求
房間被抽中的人數是多少?
(3)從動作個數不低于
的機器人中隨機選取
個機器人,該
個機器人中動作個數不低于
的機器人記為
,求
的分布列與數學期望.
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