【題目】如圖所示,四棱錐
中,
底面
,
,
,
,
,
,
為
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
與平面
所成角的正弦值.
【答案】(1)見解析; (2)
.
【解析】
(1)在
中,由余弦定理可解得:![]()
所以
,所以
是直角三角形,
又
為等邊三角形,所以
,所以
,即可證明
平面
;
(2):由(1)可知
,以點(diǎn)
為原點(diǎn),以
,
,
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系,利用空間向量可求直線
與平面
所成角的正弦值.
(1)證明:因?yàn)?/span>
,
,
,
所以
,
,
在
中,
,
,
,
由余弦定理可得:![]()
解得:![]()
所以
,所以
是直角三角形,
又
為
的中點(diǎn),所以![]()
又
,所以
為等邊三角形,
所以
,所以
,
又
平面
,
平面
,
所以
平面
.
(2)解:由(1)可知
,以點(diǎn)
為原點(diǎn),以
,
,
所在直線分別為
軸,
軸,
軸建立空間直角坐標(biāo)系,則
,
,
,
.
所以
,
,
.
設(shè)
為平面
的法向量,則
,即![]()
設(shè)
,則
,
,即平面
的一個(gè)法向量為
,
所以![]()
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黨的“十八大”之后,做好農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作具有特殊重要的意義.國家為了更 好地服務(wù)于農(nóng)民、開展社會(huì)主義新農(nóng)村工作,派調(diào)查組到農(nóng)村某地區(qū)考察.該地區(qū)有100戶農(nóng) 民,且都從事蔬菜種植.據(jù)了解,平均每戶的年收入為6萬元.為了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),當(dāng)?shù)卣疀Q 定動(dòng)員部分農(nóng)民從事蔬菜加工.據(jù)統(tǒng)計(jì),若動(dòng)員
戶農(nóng)民從事蔬菜加工,則剩下的繼續(xù) 從事蔬菜種植的農(nóng)民平均每戶的年收入有望提高
,而從事蔬菜加工的農(nóng)民平均每戶的年收入為
萬元.
(1)在動(dòng)員
戶農(nóng)民從事蔬菜加工后,要使剩下
戶從事蔬菜種植的所有農(nóng)民總年收 入不低于動(dòng)員前100戶從事蔬菜種植的所有農(nóng)民年總年收入,求
的取值范圍;
(2)在(1)的條件下,要使這
戶農(nóng)民從事蔬菜加工的總年收入始終不高于
戶從事蔬菜種植的所有農(nóng)民年總年收入,求
的最大值.(參考數(shù)據(jù):
)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A
過定點(diǎn)
,并且內(nèi)切于定圓
.
(1)求動(dòng)圓圓心
的軌跡方程;
(2)若
上存在兩個(gè)點(diǎn)
,
,(1)中曲線上有兩個(gè)點(diǎn)
,
,并且
,
,
三點(diǎn)共線,
,
,
三點(diǎn)共線,
,求四邊形
的面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
,
是經(jīng)過小城
的東西方向與南北方向的兩條公路,小城
位于小城
的東北方向,直線距離
.現(xiàn)規(guī)劃經(jīng)過小城
修建公路
(
,
分別在
與
上),與
,
圍成三角形區(qū)域
.
(1)設(shè)
,
,求三角形區(qū)域
周長的函數(shù)解析式
;
(2)現(xiàn)計(jì)劃開發(fā)周長最短的三角形區(qū)域
,求該開發(fā)區(qū)域的面積.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(12分)已知函數(shù)
.
(1)若x=2是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),求曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程;
(2)若函數(shù)f(x)在
上為單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;
(3)設(shè)m,n為正實(shí)數(shù),且m>n,求證:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
在區(qū)間
上有最小值1,最大值9.
(1)求實(shí)數(shù)a,b的值;
(2)設(shè)
,若不等式
在區(qū)間
上恒成立,求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(3)設(shè)
),若函數(shù)
有三個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校共有學(xué)生15 000人,其中男生10 500人,女生4500人.為調(diào)查該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的情況,采用分層抽樣的方法,收集300位學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù)(單位:小時(shí)).
(1)應(yīng)收集多少位女生的樣本數(shù)據(jù)?
(2)根據(jù)這300個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間的頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數(shù)據(jù)的分組區(qū)間為:[0,2],(2,4],(4,6],(6,8],(8,10],(10,12].估計(jì)該校學(xué)生每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過4小時(shí)的概率.
(3)在樣本數(shù)據(jù)中,有60位女生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間超過4小時(shí),請(qǐng)完成每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認(rèn)為“該校學(xué)生的每周平均體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間與性別有關(guān)”.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數(shù).
(1)求k的值;
(2)設(shè)g(x)=log4
,若函數(shù)f(x)與g(x)的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分14分)已知過原點(diǎn)的動(dòng)直線
與圓
相交于不同的兩點(diǎn)
,
.
(1)求圓
的圓心坐標(biāo);
(2)求線段
的中點(diǎn)
的軌跡
的方程;
(3)是否存在實(shí)數(shù)
,使得直線
與曲線
只有一個(gè)交點(diǎn)?若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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