【題目】已知函數(shù)f(x)=﹣x2+2x+5,令g(x)=(2﹣2a)x﹣f(x)
(1)若函數(shù)g(x)在x∈[0,2]上是單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)求函數(shù)g(x)在x∈[0,2]的最小值.
【答案】
(1)解:∵f(x)=﹣x2+2x+5,
∴g(x)=(2﹣2a)x﹣f(x)=x2﹣2ax﹣5的圖像是開口朝上,且以直線x=a為對稱軸的拋物線,
若函數(shù)g(x)在x∈[0,2]上是單調(diào)增函數(shù),
則a≤0
(2)解:∵g(x)=x2﹣2ax﹣5的圖像是開口朝上,且以直線x=a為對稱軸的拋物線,
若a<0,則當(dāng)x=0時,函數(shù)g(x)取最小值﹣5,
若0≤a≤2,則當(dāng)x=a時,函數(shù)g(x)取最小值﹣a2﹣5,
若a>2,則當(dāng)x=2時,函數(shù)g(x)取最小值﹣4a﹣15,
綜上所述:g(x)min= ![]()
【解析】g(x)=x2﹣2ax﹣5的圖像是開口朝上,且以直線x=a為對稱軸的拋物線,(1)若函數(shù)g(x)在x∈[0,2]上是單調(diào)增函數(shù),則a≤0; (2)分類討論給定區(qū)間與對稱軸x=a的關(guān)系,結(jié)合二次函數(shù)的圖像和性質(zhì),可得結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二次函數(shù)的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握當(dāng)
時,拋物線開口向上,函數(shù)在
上遞減,在
上遞增;當(dāng)
時,拋物線開口向下,函數(shù)在
上遞增,在
上遞減.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若定義在R上的偶函數(shù)f(x)在[0,+∞)內(nèi)是增函數(shù),且f(3)=0,則關(guān)于x的不等式xf(x)≤0的解集為( )
A.{x|﹣3≤x≤0或x≥3}
B.{x|x≤﹣3或﹣3≤x≤0}
C.{x|﹣3≤x≤3}
D.{x|x≤﹣3或x≥3}
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
有兩個零點(diǎn)
,
,則下面說法正確的是( )
A.
B.
C.
D. 有極小值點(diǎn)
,且![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中
,
平面
,
,
,且
,
,
.
![]()
(1)求證:
;
(2)在線段
上,是否存在一點(diǎn)
,使得二面角
的大小為
,如果存在,求
與平面
所成角,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2﹣2x+k,且log2f(a)=2,f(log2a)=k,a>0,且a≠1.
(1)求a,k的值;
(2)當(dāng)x為何值時,f(logax)有最小值?求出該最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校與英國某高中結(jié)成友好學(xué)校,該校計劃選派3人作為交換生到英國進(jìn)行一個月的生活體驗(yàn),學(xué)校準(zhǔn)備從該校英語興趣小組的6名同學(xué)中選派,已知英語興趣小組中男生有4人,女生有2人
(1)求男生甲或女生乙被選的概率
(2)記選派的3人中的女生人數(shù)為隨機(jī)變量
,求
的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ![]()
(1)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明.
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)性及值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列命題:
①若
,則“
”是“
”成立的充分不必要條件;
②若橢圓
的兩個焦點(diǎn)為
,且弦
過點(diǎn)
,則
的周長為16;
③若命題“
”與命題“
或
”都是真命題,則命題
一定是真命題;
④若命題
:
,則
: ![]()
其中為真命題的是__________(填序號).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各式中,正確的是( )
A.2{x|x≤2}
B.3∈{x|x>2且x<1}
C.{x|x=4k±1,k∈Z}≠{x|x=2k+1,k∈Z}
D.{x|x=3k+1,k∈Z}={x|x=3k﹣2,k∈Z}
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