【題目】2017年3月14日,“
共享單車”終于來到蕪湖,
共享單車又被親切稱作“小黃車”是全球第一個無樁共享單車平臺,開創了首個“單車共享”模式.相關部門準備對該項目進行考核,考核的硬性指標是:市民對該項目的滿意指數不低于
,否則該項目需進行整改,該部門為了了解市民對該項目的滿意程度,隨機訪問了使用共享單車的
名市民,并根據這
名市民對該項目滿意程度的評分(滿分
分),繪制了如下頻率分布直方圖:
![]()
(I)為了了解部分市民對“共享單車”評分較低的原因,該部門從評分低于
分的市民中隨機抽取
人進行座談,求這
人評分恰好都在
的概率;
(II)根據你所學的統計知識,判斷該項目能否通過考核,并說明理由.
(注:滿意指數=
)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一次猜獎游戲中,1,2,3,4四扇門里擺放了
,
,
,
四件獎品(每扇門里僅放一件).甲同學說:1號門里是
,3號門里是
;乙同學說:2號門里是
,3號門里是
;丙同學說:4號門里是
,2號門里是
;丁同學說:4號門里是
,3號門里是
.如果他們每人都猜對了一半,那么4號門里是( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知平面內三個向量:
=(3,2),
=(﹣1,2),
=(4,1)
(1)若(
+k
)∥(2
﹣
),求實數k的值;
(2)設
=(x,y),且滿足(
+
)⊥(
﹣
),|
﹣
|=
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題p:不等式(m-1)x2+(m-1)x+2>0的解集是R,命題q:sin x+cos x>m.如果對于任意的x∈R,命題p是真命題且命題q為假命題,求m的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在幾何體
中,底面
為矩形,
,
,
,
,
為棱
上一點,平面
與棱
交于點
.
![]()
(Ⅰ)求證:
;
(Ⅱ)求證:
;
(Ⅲ)若
,試問平面
是否可能與平面
垂直?若能,求出
值;若不能,說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正四面體
的頂點
分別在兩兩垂直的三條射線
上,在下列命題中,錯誤的是( )
![]()
A. 四面體
是正三棱錐 B. 直線
與平面
相交 C. 異面直線
和
所成角是
D. 直線
與平面
所成的角的正弦值為![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以直角坐標系的原點
為極點,
軸正半軸為極軸,并在兩種坐標系中取相同的長度單位,已知直線
的參數方程為
,(
為參數,
),曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線
的直角坐標方程;
(2)設直線
與曲線
相交于
,
兩點,當
變化時,求
的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(2013·湖北高考)四名同學根據各自的樣本數據研究變量x,y之間的相關關系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個結論:
①y與x負相關且
=2.347x-6.423;
②y與x負相關且
=-3.476x+5.648;
③y與x正相關且
=5.437x+8.493;
④y與x正相關且
=-4.326x-4.578.
其中一定不正確的結論的序號是( )
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在棱長為2cm的正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,A1B1的中點是P,過點A1作出與截面PBC1平行的截面,簡單證明截面形狀,并求該截面的面積.![]()
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