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精英家教網(wǎng) > 高中數(shù)學(xué) > 題目詳情

下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）

A．如果變量

與

之間存在著線性相關(guān)關(guān)系，則我們根據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)得到的點(diǎn)

將散布在某一條直線的附近

B．如果兩個(gè)變量

與

之間不存在著線性關(guān)系，那么根據(jù)它們的一組數(shù)據(jù)

不能寫出一個(gè)線性方程

C．設(shè)

，

是具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量，且

關(guān)于

的線性回歸方程為

，

叫做回歸系數(shù)

D．為使求出的線性回歸方程有意義，可用統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)的方法來(lái)判斷變量

與

之間是否存在線性相關(guān)關(guān)系

任何一組

都能寫出一個(gè)線性方程，只是有無(wú)意義的問(wèn)題．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

16．(2)解（1）當(dāng)a=1,b=-2時(shí)，g(x)=f(x)-2,把f(x)圖象向下平移兩個(gè)單位就可得到g(x)圖象，
這時(shí)函數(shù)g(x)只有兩個(gè)零點(diǎn)，所以（1）不對(duì)
（2）若a=-1,-2<b<0,則把函數(shù)f(x)作關(guān)于x軸對(duì)稱圖象，然后向下平移不超過(guò)2個(gè)單位就可得到g(x)圖象，這時(shí)g(x)有超過(guò)2的零點(diǎn)
（3）當(dāng)a<0時(shí)， y=af(x)根據(jù)定義可斷定是奇函數(shù)，如果b≠0，把奇函數(shù)y=af(x)圖象再向上（或向下）平移后才是y=g(x)=af(x)+b的圖象，那么肯定不會(huì)再關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱了，肯定不是奇函數(shù)；當(dāng)b=0時(shí)才是奇函數(shù)，所以(3)不對(duì)。所以正確的只有(2)
為了考察高中生學(xué)習(xí)語(yǔ)文與數(shù)學(xué)之間的關(guān)系，在某中學(xué)學(xué)生中隨機(jī)地抽取了610名學(xué)生得到如下列表：

語(yǔ)文數(shù)學(xué)	及格	不及格	總計(jì)
及格	310	142	452
不及格	94	64	158
總計(jì)	404	206	610

由表中數(shù)據(jù)計(jì)算及

的觀測(cè)值

問(wèn)在多大程度上可以認(rèn)為高中生的語(yǔ)文與數(shù)學(xué)成績(jī)之間有關(guān)系？為什么？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如何對(duì)草莓、橙子、桃子、蘋果、梨等5種水果進(jìn)行分類？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在

名患者身上試驗(yàn)?zāi)撤N血清治療

的作用，與另外

名未用血清的患者進(jìn)行比較研究．結(jié)果如下表：

	治愈	未治愈	總計(jì)
用血清治療
未用血清治療
總計(jì)

問(wèn)該種血清能否起到治療

的作用？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

假設(shè)有兩個(gè)分類變量

與

，它們的值域分別為

和

，其

列聯(lián)表為

			總計(jì)


總計(jì)

對(duì)于以下數(shù)據(jù)，對(duì)同一樣本能說(shuō)明

與

有關(guān)的可能性最大的一組為：

A．	B．
C．	D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某市在每年的春節(jié)后，市政府會(huì)發(fā)動(dòng)公務(wù)員參與到植樹活動(dòng)中去，林管部門在植樹前，為保證樹苗的質(zhì)量，都會(huì)對(duì)樹苗進(jìn)行檢測(cè)，現(xiàn)從甲乙兩種樹苗中各抽測(cè)了10株樹苗的高度，量出的高度如下（單位：米）
甲：37，21，31，20，29，19，32，23，25，33
乙：10，30，47，27，46，14，26，10，44，46
（1）根據(jù)抽測(cè)結(jié)果，完成答題卷中的莖葉圖（圖1），并根據(jù)你填寫的莖葉圖，對(duì)甲、乙兩種樹苗高度作比較，寫出兩個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論；
（2）設(shè)抽測(cè)的10株甲種樹苗高度平均值為

，將這10株樹苗的高度依次輸入，按程序框圖（圖2）進(jìn)行的運(yùn)算，問(wèn)輸出的S大小為多少？并說(shuō)明S的統(tǒng)計(jì)意義．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2009四川卷文）設(shè)矩形的長(zhǎng)為

，寬為

，其比滿足

∶

＝

，這種矩形給人以美感，稱為黃金矩形。黃金矩形常應(yīng)用于工藝品設(shè)計(jì)中。下面是某工藝品廠隨機(jī)抽取兩個(gè)批次的初加工矩形寬度與長(zhǎng)度的比值樣本：
甲批次：0.598 0.625 0.628 0.595 0.639
乙批次：0.618 0.613 0.592 0.622 0.620
根據(jù)上述兩個(gè)樣本來(lái)估計(jì)兩個(gè)批次的總體平均數(shù)，與標(biāo)準(zhǔn)值0.618比較，正確結(jié)論是

A．甲批次的總體平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值更接近

B．乙批次的總體平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值更接近

C．兩個(gè)批次總體平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值接近程度相同

D．兩個(gè)批次總體平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)值接近程度不能確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下結(jié)論不正確的是（）

A．根據(jù)2×2列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算得出K²≥6.635, 而P（K²≥6.635）≈0.01，則有99%
的把握認(rèn)為兩個(gè)分類變量有關(guān)系

B．在線性回歸分析中，相關(guān)系數(shù)為r，|r|越接近于1，相關(guān)程度越大；|r|越小，相關(guān)程度越小

C．在回歸分析中，相關(guān)指數(shù)R²越大，說(shuō)明殘差平方和越小，回歸效果越好

D．在回歸直線