【題目】
①存在于動(dòng)物細(xì)胞中而不存在于植物細(xì)胞中的糖類
②存在葉綠體中而不存在于線粒體中的糖類
③存在RNA中而不存在于DNA中的糖類（ ）
A. 乳糖、葡萄糖、脫氧核糖 B. 乳糖、脫氧核糖、核糖
C. 糖原、葡萄糖、核糖 D. 糖原、脫氧核糖、葡萄糖
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】百合以氣孔白天關(guān)閉、夜間開放的特殊方式適應(yīng)高溫干旱環(huán)境。下圖為百合葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝示意圖，據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)均能產(chǎn)生CO2
B．圖中物質(zhì)B最可能是葡萄糖
C．PEP、RuBP均能與CO2結(jié)合
D．夜間細(xì)胞液PH可能會(huì)下降
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖1表示細(xì)胞呼吸的過程，圖2表示細(xì)胞呼吸時(shí)氣體交換的相對值的情況，圖3表是氧氣濃度對呼吸速率的影響，下列相關(guān)敘述中，正確的是（ �。�
A. 某些植物細(xì)胞中可以同時(shí)發(fā)生圖1所示的所有過程
B. 圖3中能表示氧氣濃度對人體呼吸速率的影響
C. 圖3中C點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的呼吸方式與圖2中氧濃度為d時(shí)一致
D. 圖2中氧氣濃度為d時(shí)，細(xì)胞中能通過圖1所示①②過程產(chǎn)生CO2和H2O
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】堿基互補(bǔ)配對發(fā)生在下列哪些過程中？
①復(fù)制 ②轉(zhuǎn)錄 ③翻譯 ④逆轉(zhuǎn)錄
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是果蠅的體細(xì)胞染色體組成。請據(jù)圖回答：
(1)這是_____性果蠅。
(2)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有_____個(gè)染色體組，有____對同源染色體，____對常染色體，____對等位基因，A和a是_____基因，A和B是______基因。在產(chǎn)生的配子中，含ABCD基因的配子占________。
(3)若果蠅的一個(gè)初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞的基因組成為AbcXD，則該初級卵母細(xì)胞產(chǎn)生的每個(gè)第二極體基因組成為____________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對相對性狀，由一對等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖，下列敘述正確的是（ ）
A. V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制
B. 每一代中的1號均為為雜合子
C. Ⅲ4中控制非V形耳尖的基因可來自Ⅰ1
D. Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為1/2
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)胞核由核膜、染色質(zhì)、核仁、核孔組成，下列有關(guān)敘述中正確的是 （ ）
A．核膜是單層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與核外物質(zhì)分開
B．與染色體不同，染色質(zhì)主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成
C．核仁與核糖體的形成有關(guān)
D．核孔實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞間的信息交流
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是兩個(gè)相鄰的神經(jīng)元，請據(jù)圖回答：
（1）兩個(gè)神經(jīng)元相接觸的部位叫做__________。其結(jié)構(gòu)如圖中方框內(nèi)所示，神經(jīng)元軸突的末梢膨大成[B]_______，與[C]相對應(yīng)的[D]部位叫做__________ 。[C]與[D]之間的[E]部位叫做________________。
（2）靜息時(shí)，神經(jīng)纖維的細(xì)胞膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為______________，當(dāng)神經(jīng)元受刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為_______________，因而與未興奮部位間形成了電位差，從而形成了______________，使興奮得以傳導(dǎo)。
（3）興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的_______突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖1是一個(gè)雙隔水槽，在中隔的中間有一小孔，在小孔處用半透膜（葡萄糖不能通過）將兩槽完全隔開，左槽中裝有麥芽糖溶液，右槽中裝有蔗糖溶液，兩側(cè)的液面等高。蔗糖溶液和麥芽糖溶液的物質(zhì)的量相等，然后在左右槽中各加入等量的麥芽糖酶液。下面是一些關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述，其中正確的一組是
①左槽液面上升
②右槽液面上升
③利用了酶的專一性
④利用了酶的高效性
⑤利用了酶的催化特性
⑥利用了酶是蛋白質(zhì)的特性
A．①②⑥ B．②④⑤ C．①③⑤ D．①④⑥
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