【題目】下列關于減數分裂的敘述，不正確的是
A. 只有進行有性生殖的生物才進行減數分裂
B. 高等動物的減數分裂發生在睪丸（精巢）或卵巢中
C. 減數分裂過程中染色體只復制一次，且發生在減數第一次分裂前的間期
D. 玉米體細胞中有10對染色體，經減數分裂后，卵細胞中染色體數為5對
陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖綠色植物代謝的部分過程示意圖． 
請據圖回答：
（1）A進入植物體的方式是 ， B進入植物細胞的方式是 ．
（2）圖中①表示的生理過程是 ． ②表示的生理過程是 ．
（3）E應該是 ． 在④⑤⑥過程中，能量放出最多的方式是 ．
（4）在微生物體內E可以轉化為a﹣酮戊二酸，該酸在酶的催化下可以轉化為谷氨酸，當谷氨酸增多并與酶結合時，可導致谷氨酸合成 ． （填“增多”“不變”或“減少”）
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【題目】將兩株植物放在封閉的玻璃罩內，用完全營養液并置于室外進行培養（如甲圖所示），假定玻璃罩內植物的生理狀態和自然環境中相同，且空氣濕度對植物蒸騰作用的影響、微生物對CO2濃度的影響均忽略不計。現用CO2濃度測定儀測定了該玻璃罩內CO2濃度的變化情況，繪制成如乙圖所示曲線。請據圖分析回答：
（1）上圖顯示，影響光合作用的外界因素除溫度外還有__________。
（2）D點時植物的植物光合作用速率與呼吸作用速率的關系__________（填“相等”“不相等”）。
（3）EF段說明此時植物光合作用速率___________（填“較快”或“較慢”)。
（4）EF段與DE段相比，其葉肉細胞中C5的含量________（填“較低”“不變”或“較高”）。
（5）24點與0點相比，植物體內有機物總量的變化情況是_____________。
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【題目】顯微鏡是生物學科中最為重要的觀察工具之一，請回答下面關于顯微鏡使用過程中的幾個問題：
（1）在低倍鏡下尋找到需觀察的細胞后，若要進一步放大觀察，則操作的主要程序為：
①把________________________移到________________。
②_______________________________________________。
③__________________________________直至物像清晰。
（2）下圖1是在使用目鏡為10×，物鏡也為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，下圖2是更換物鏡后的視野，則更換的物鏡應為 （放大倍數）。
（3）用顯微鏡觀察口腔上皮細胞時，一般需經染色才能較為清楚的觀察到，若無染色劑，應怎樣調節顯微鏡也可以較為清楚的觀察到口腔上皮細胞？______________________________________________________________。
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【題目】孟德爾最早發現發生物遺傳規律．他獲得成功的重要原因之一是合理設計了實驗程序，他以純種高莖豌豆和矮莖豌豆作親本，分別設計了純合親本雜交、F1自交、測交等實驗，按照假設演繹的科學方法，對實驗結果進行了分析，最后得出了基因的分離定律．據此分析以下問題并在空格上填寫相關內容：
（1）親本DD×dd所產生的F1的表現型是 ， 基因型是 ， F1自交產生的F2中高莖與矮莖的性狀分離比是 ．
（2）針對F2呈現出一定的性狀分離比，孟德爾提出了假設．請從下列序號中選出假說的全部內容： ． ①生物的性狀是由遺傳因子決定的；
②體細胞中遺傳因子是成對存在的；
③生物體在形成配子時，成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中；
④受精時，雌雄配子的結合是隨機的．
（3）通過測交實驗，孟德爾成功地難了假說的正確性．下面是測交實驗的分析圖解，請在空格上填寫相關內容． 
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【題目】燕麥穎色受兩對基因控制．現用純種黃穎與純種黑穎雜交，F1全為黑穎，F1自交產生的F2中，黑穎：黃穎：白穎=12：3：1．已知黑穎（B）對黃穎（Y）為顯性，只要有B存在，植株就表現為黑穎．請分析回答：
（1）F2中，黃穎占非黑穎總數的比例是；F2的性狀分離比說明B（b）與Y（y）存在于染色體上．
（2）F2中，白穎基因型是 ， 黃穎的基因型有種，分別是、 ．
（3）若將F1進行花藥離體培養，預計植株中黑穎純種所占的比例是 ．
（4）若將黑穎與黃穎雜交，親本基因型為、時，后代中的白穎比例最大．
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【題目】以下幾種符號代表不同種類的氨基酸：
①□ ②● ③* ④☆ ⑤ ⑥
⑦△
請回答下列問題：
（1）寫出它們的結構通式_________，它們結構的差別在于_________的不同。
（2）7種氨基酸（各1分子）在細胞中通過_________的方式形成1條肽鏈，此過程可形成_________個肽鍵，失去_________個水分子，相分子質量減少了_________。
（3）如果上述多肽鏈原長度不變，改變其中_______________________________，就可改變該多肽鏈的性質。
（4）若兩個蛋白質分子均由兩條（2）中的多肽鏈構成，那么兩個蛋白質分子的功能是否一定相同？__________________，為什么？____________________________________。
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【題目】根據圖解回答下面的問題：
（1）圖中反映的是細胞膜的________________________功能。
（2）圖中甲表示的是________________的細胞，乙表示的是________________細胞。
（3）圖中①表示________________，②表示細胞膜上的受體，其化學本質是___________。
（4）細胞之間除了通過直接接觸傳遞信息外，還可間接傳遞信息，如內分泌細胞將激素分泌出來后，由________運輸到全身各處，作用于遠處的靶細胞。
（5）細胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有______________________________和______________________________的功能。
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