【題目】通常情況下，下列選項中不屬于配子基因型的是
A. AaB. aBC. abD. ABCDE
新思維假期作業暑假吉林大學出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】植物的根冠內能合成一種植物激素，并且能主動地向根尖的伸長區運輸；其作用與分生區合成的低濃度的IAA的作用相反，與增強植物的抗逆性有關．若對玉米根冠做以下四種處理，請根據植物激素相互作用共同調節的特點判斷四個根尖可能向左彎曲生長的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】用燕麥幼苗作實驗材料，在黑暗環境中分別進行以下兩項實驗。
(1)將被切下來的胚芽鞘頂端C水平放置，分別取兩個瓊脂塊A和B，緊貼在胚芽鞘頂端C的切面上幾小時后，將瓊脂塊取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘 D及胚根 E上(已知胚根比胚芽對生長素的濃度更敏感)。實驗裝置如下圖：
再經過數小時后，胚芽鞘D的生長方向是__________，原因是______________________；胚根E的生長方向是________________，原因是_______________________________________。
(2)將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上，如下圖所示。在旋轉器以適宜的速度旋轉數小時后，將瓊脂塊X和Y取下，分別放在已切去頂端的胚芽鞘G上。
經數小時后，胚芽鞘G的生長方向是________________，原因是________________________。
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【題目】正常人體進食后血糖濃度變化和調節的部分過程示意圖如下，據圖回答下列問題:
（1）激素甲由胰島B細胞通過____________方式分泌，調節這一過程的信息分子有____________。
（2）當血糖濃度為N時，調節血糖的中樞神經系統為______________________，除分泌激素乙外，同時增加____________（填激素名稱）的分泌。
（3）激素甲作用于靶細胞后，可增加靶細胞表面的葡萄糖轉運載體，其生理意義是____________。
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【題目】園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要定期修剪，其目的是：
A. 促進頂芽生長B. 抑制其開花
C. 抑制其向光彎曲生長D. 促進側芽生長
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【題目】在適宜的溫度下，把一定量的小球藻和酵母菌混合培養在加入了高溫加熱冷卻后的葡萄糖溶液的密閉裝置中，控制光照條件周期性變化，測定整個裝置中CO2濃度隨時間的變化，結果如圖所示，（培養過程中兩者的數量變化忽略不計）請回答下列問題：
（1）葡萄糖溶液高溫加熱然后冷卻的目的分別是：_______________________________________。
（2）圖中光合作用速率與呼吸作用速率相等的點有____________（填字母）。
（3）D點CO2高于B點的原因是_______________________________________。
（4）BC 段測得的CO2吸收速率____（填大于、等于、小于）小球藻的凈光合速率，原因是_。
（5）繼續培養下去，首先死亡的生物是_________。
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【題目】下圖所示為參加馬拉松賽跑時，運動員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況，有關敘述錯誤的是（ ）
A. 胰高血糖素能促進肝糖原的分解生成葡萄糖
B. 胰島素能促進肌肉細胞加速吸收和利用葡萄糖
C. a、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
D. 兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
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【題目】為了研究兩個小麥新品種P1、P2的光合作用特性，研究人員分別測定了新品種與原種(對照)葉片的凈光合速率，結果如圖所示。請據圖回答：
(1)葉片葉肉細胞中產出O2的部位是__________________。
(2)溫度影響光合速率的原因是___________________________。
(3)圖中凈光合速率可通過測定葉片的_________來表示(答出一條即可)。
(4)據圖分析，兩個新品種中_________更有推廣的價值，理由是_________。
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【題目】下列關于酶的表述，全面而準確的是
A. 酶不能脫離生物體起作用 B. 酶在低溫下會失去活性
C. 酶與無機催化劑沒有本質區別 D. 酶是活細胞產生的有催化作用的有機物
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