【題目】糖類是主要的能源物質(zhì)。下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是
A. 葡萄糖和蔗糖分子均有還原性
B. 乳糖和麥芽糖被水解的產(chǎn)物相同
C. 構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D. 單糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各圖是減數(shù)分裂過(guò)程中各階段的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()
A. 減數(shù)分裂的先后順序排列為甲→丙→戊→丁→乙→己
B. 含有同源染色體的細(xì)胞有甲、丙、丁和戊
C. 若在戊細(xì)胞中有一對(duì)同源染色體未分開(kāi)，則形成的4個(gè)子細(xì)胞都異常
D. 戊細(xì)胞的名稱為初級(jí)精母細(xì)胞或初級(jí)卵母細(xì)胞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某二倍體生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列關(guān)于此圖的說(shuō)法，正確的是
A. 是次級(jí)精母細(xì)胞，處于減數(shù)第二次分裂后期
B. 含同源染色體2對(duì)、DNA分子4個(gè)、染色單體0個(gè)
C. 正在進(jìn)行同源染色體分離，非同源染色體自由組合
D. 分裂后形成的2個(gè)細(xì)胞，僅1個(gè)具有生殖功能
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列所選的材料對(duì)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離影響最小的是
A. 細(xì)胞是否為活細(xì)胞B. 細(xì)胞是否具有大液泡
C. 細(xì)胞的液泡是否具有顏色D. 外界溶液濃度是否大于細(xì)胞液濃度
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 刺激A，當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，開(kāi)始合成神經(jīng)遞質(zhì)然后釋放
B. 興奮在①處神經(jīng)纖維的上傳導(dǎo)速度比在②處快
C. 若從③處切斷神經(jīng)纖維，刺激④，E不能產(chǎn)生反應(yīng)
D. 若在④處施加較強(qiáng)電刺激，圖中只有⑤能測(cè)到興奮
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列不屬于等位基因的是（ ）
A. 控制豌豆種子子葉顏色的基因Y、YB. 控制人類ABO血型的基因IA、IB
C. 控制噴瓜性別的基因aD、a+D. 控制豌豆花色的基因C、c
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（地理一一選修6環(huán)境保護(hù)）
小龍蝦，原產(chǎn)于美國(guó)，后經(jīng)日本引入中國(guó)，因其肉味鮮美營(yíng)養(yǎng)豐富廣受人們歡迎。小龍蝦學(xué)名克氏原螯蝦，江、河、湖泊、水庫(kù)、稻田、池塘都可以成為小龍蝦的安身之所。小龍蝦形似蝦而甲殼堅(jiān)硬，螯狹長(zhǎng)(見(jiàn)圖)，喜掘穴，攝食范圍包括植物根系、水生昆蟲(chóng)、動(dòng)物尸體等。小龍蝦生長(zhǎng)速度快、適應(yīng)和逃逸能力強(qiáng)，早年間在我國(guó)一些農(nóng)村地區(qū)泛濫成災(zāi)。
分析小龍蝦泛濫可能給當(dāng)?shù)丨h(huán)境帶來(lái)的危害并指出養(yǎng)殖、運(yùn)輸過(guò)程中的注意事項(xiàng)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（題文）（地理——選修6：環(huán)境保護(hù)）
白頭葉猴獨(dú)產(chǎn)于中國(guó)廣西西南部左江以南和明江以北地區(qū)，該地繁茂的亞熱帶植被和喀斯特地貌為其生存和繁衍提供了良好的自然環(huán)境。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，由于各種人為原因，白頭葉猴棲息地急劇減少，種群數(shù)量也急劇下降，白頭葉猴處于滅絕邊緣。下圖示意白頭葉猴種群滅絕區(qū)和稀疏區(qū)的分布。
分析導(dǎo)致白頭葉猴瀕臨滅絕的人為原因。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】玉米葉肉細(xì)胞中，具有色素的一組細(xì)胞器是( )
A. 線粒體和高爾基體 B. 葉綠體和液泡 C. 中心體和核糖體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡
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