【題目】牽�；ǖ那o可以纏繞在其他物體上生長，如果測量幼莖靠近物體的一側(cè)和遠離物體的一側(cè)的生長素濃度會發(fā)現(xiàn)
A. 靠近物體的一側(cè)高于遠離物體的一側(cè)
B. 靠近物體的一側(cè)低于遠離物體的一側(cè)
C. 兩側(cè)的生長素濃度差不多
D. 無法確定
名題訓練系列答案
期末集結(jié)號系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在晴朗的夏季，將植株放入密閉的玻璃罩內(nèi)，室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用CO2濃度檢測儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度，繪制成如下圖所示曲線（水平虛線：實驗開始時玻璃罩內(nèi)CO2濃度）。據(jù)圖分析正確的是（ ）
A. D點植物光合速率最大
B. DH段為植物接受光照的時間
C. E點植物的光合速率與呼吸速率相同
D. 植物體內(nèi)的有機物在一晝夜內(nèi)有所增加
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【題目】在光照最強的夏季的中午，綠色植物的光合作用強度反而會降低。此時，細胞內(nèi)C3、C5以及ATP含量的變化依次是（ ）
A. 增加、減少、減少 B. 增加、減少、增加
C. 減少、增加、減少 D. 減少、增加、增加
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【題目】用帶放射性標記的胸苷培養(yǎng)某動物體細胞(染色體數(shù)為12)，處于S期的細胞都會被標記，再換無放射性培養(yǎng)液培養(yǎng)并定期檢測，結(jié)果如圖。若加入過量胸苷，S期的細胞立刻被抑制，而其他時期的細胞不受影響。下列相關敘述不正確的是( )
A．預計最快約2.2 h后會檢測到被標記的M期細胞
B．被標記的M期細胞從開始出現(xiàn)到其所占M期細胞比例最大，用時7.9 h
C．處于該細胞周期的一個細胞中染色體數(shù)目的變化情況是12→24→12
D．預計加入過量胸苷約7.4 h后，細胞都將停留在S期
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【題目】下列有關說法中，不正確的是（ ）
A．細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關系
B．自然界的生物都是細胞構(gòu)成的
C．細胞學說是由德國科學家創(chuàng)立的
D．恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一
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【題目】下列關于人類遺傳病的敘述，正確的是（ ）
A. 調(diào)查時最好選取多基因遺傳病，因為其在人群中的發(fā)病率較高
B. 人類遺傳病一定含有致病基因
C. 某種遺傳病的發(fā)病率＝（某種遺傳病的患病人數(shù)/某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)）×100%
D. X染色體顯性遺傳病在人群中男患者多于女患者
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【題目】圖是溶酶體發(fā)生過程及其“消化”功能示意圖，下列敘述錯誤的是（ ） 
A.b 是剛形成的溶酶體，它起源于高爾基體
B.c 是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，d 是線粒體，e 是包裹線粒體的小泡
C.溶酶體的生命活動所需能量由e 內(nèi)的d 提供
D.b 和e 融合為f 的過程體現(xiàn)了生物膜具有一定的流動性
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【題目】圖1表示由甲、乙、丙三種神經(jīng)元構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)元興奮時，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，Ca2+使突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。圖2是圖1中丁部位放大圖。圖3表示神經(jīng)元某部位受刺激前后膜電位變化情況�；卮鹣铝袉栴}：
（1）圖1中，Ca2+通道開放，使Ca2+內(nèi)流，甲神經(jīng)元與乙神經(jīng)元組成的突觸結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為_____。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細胞膜___________________的功能。
（2）甲神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)后，丙神經(jīng)元________（填“興奮”或“抑制”），丙神經(jīng)元的膜電位______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化。
（3）圖2中B測量的電位是___________，其產(chǎn)生的原理主要是___________。
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【題目】下列與細胞中的元素和化合物有關的敘述中，正確的是
A. 耐旱的仙人掌細胞中含量最高的化合物是蛋白質(zhì)
B. 組成淀粉、乳糖、脫氧核糖的元素種類相同
C. 糖類不參與細胞識別和細胞膜的構(gòu)建
D. 構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性
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