【題目】將剛采摘的亂玉米立即放入沸水中片刻，可保持其甜味．這是因為加熱會（ ）
A. 提高淀粉酶活性
B. 改變可溶性糖分子結構
C. 防止玉米粒發芽
D. 破壞將可溶性糖轉化為淀粉的酶
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下面是將某細菌的基因A導入大腸桿菌內，制備“工程菌”的示意圖。
請據圖回答：
（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在 酶的催化下，合成互補的單鏈DNA，然后在 作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據目標蛋白質的 序列，推測出相應的mRNA序列，然后按照堿基互補配對原則，推測其DNA的 序列，再通過化學方法合成所需基因。
（2）利用PCR技術擴增DNA時，需要在反應體系中添加的有機物質有 、 、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴增過程可以在PCR擴增儀中完成。
（3）由A和載體B拼接形成的C通常稱為 。
（4）在基因工程中，常用Ca2＋處理D，其目的是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為細胞核內發生的部分生命活動，其中甲、乙表示物質，①②表示過程。下列相關敘述中芷確的是
A. ①和②中均出現堿基A與U配對，G與C配對
B. ①需要的RNA聚合醸通過核孔從細胞質運入細胞核
C. 乙在細胞核內與核糖體相結合，并利用其上的密碼子指導蛋白質的合成
D. 正常人體骨骼肌細胞中只能發生圖中的②，而不能發生①
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細胞中的5類有機化合物的關系，每個橢圓形代表一種有機物，下列列出這5種化合物名稱中最合理的一組是（ ） 
A.①﹣⑤：維生素、脂質、酶、蛋白質、激素
B.①﹣⑤：維生素、脂質、激素、蛋白質、酶
C.①﹣⑤：蛋白質、酶、激素、維生素、脂質
D.①﹣⑤：激素、脂質、維生素、蛋白質、酶
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列是有關生物實驗的四幅圖．其中說法正確的是（ ） 
A.圖甲由左向右轉換時，視野中所觀察到的細胞數目增多
B.圖乙表明，當pH從5上升至7的過程中，酶活性的變化是先上升后降低
C.圖丙發生質壁分離的細胞必需用高倍鏡才能觀察到
D.圖丁在觀察植物細胞有絲分裂實驗的部位是④
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】信號分子是細胞間信息交流的信使，激素作為一種化學信號分子，能實現內分泌細胞與靶細胞之間的信息交流。如圖為某高等動物分泌的激素X(脂質類激素)和激素Y的作用機制，請據圖分析，下列說法中正確的是( )
A. X可表示性激素，其能促進人和動物生殖細胞的發育
B. c→d過程稱為翻譯，多肽合成的方向為B→A
C. 激素Y作用于細胞膜上的受體，故激素Y一定是蛋白質類激素
D. 激素X或激素X與a的結合物均可通過核孔進入細胞核
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某物質的結構通式如圖結構所示，請回答下面的問題． 
（1）此類物質通稱為 ， 它是構成的基本單位．
（2）生物界中此類物質約有種，決定其種類的是通式中的 ． 若此物質中含有兩個氨基，它們的位置應分別在 ．
（3）當它與另一個同類分子結合時的方式稱為 ， 形成的化學鍵叫做 ， 可表示為 ， 反應后的產物是 ．
（4）牛胰島素是由51個此類物質組成的兩條多肽鏈，共有個肽鍵，兩條肽鏈至少含有個氨基和個羧基．
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】大鼠的毛色由獨立遺傳的兩對等位基因控制。用黃色大鼠與黑色大鼠進行雜交實驗，結果如圖。據圖判斷，下列敘述正確的是（ ）
A. 黃色為顯性性狀，黑色為隱性性狀
B. F1與黃色親本雜交，后代有兩種表現型
C. F1和F2中灰色大鼠均為雜合體
D. F2黑色大鼠與米色大鼠雜交，其后代中出現米色大鼠的概率為1/4
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
