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【題目】下列實驗能證明蛋白酶具有水解蛋白質作用的最佳方案是

A. 實驗①，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

B. 實驗②，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色

C. 實驗①，滴加斐林試劑加熱觀察是否變成磚紅色

D. 實驗②，一段時間后直接觀察蛋白塊的大小變化

【答案】D

【解析】

本題目考查酶的本質和特性，絕大多數酶是蛋白質，少部分是RNA；高效性，專一性，作用條件溫和是其特性。

A.實驗①兩個試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質是蛋白質，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質被水解了，A錯誤；

B.實驗②同實驗①一樣，兩個試管中均加入了蛋白酶，蛋白酶本質是蛋白質，滴加雙縮脲試劑觀察是否變成紫色，不能確定是蛋白質被水解了，B錯誤；

C.斐林試劑是鑒定還原糖的試劑， C錯誤；

D.蛋白酶能分解蛋白質，蛋白塊變小或者消失能體現蛋白酶的催化效果，D正確；

故選D。

練習冊系列答案

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【題目】下圖為初級精母細胞減數分裂時的一對同源染色體示意圖，圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下，下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因，與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8

C. 1與3都在減數第一次分裂分離，1與2都在減數第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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【題目】某玉米品系的籽粒中存在著三種色素：紅色、黃色和藍色，由3對基因（A與a、B與b、E與e)控制，且這些基因是獨立遺傳的。進一步研究發現其粒色遺傳機制如圖所示。請回答下列問題：

（1）根據玉米粒色遺傳機制可以看出，相關基因對粒色的控制是通過________來實現的。

（2）該玉米品系中，紫色籽粒的基因型有_____種，綠色籽粒的基因型有_______種。

（3）讓紫色品系與藍色品系雜交，F1全表現為紫色籽粒，F2的表現型及比例為9紫色：3綠色：4藍色，則親本基因型分別是________，F2紫色玉米中能穩定遺傳的個體所占比例為___________。

（4）有人用基因型為aabbee的白色玉米品系作母本授以純種黃色玉米品系的花粉，在大量的后代中卻發現了一株基因型為AAabbee的三體玉米植株，請解釋該變異產生最可能的原因是________________。

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【題目】激動素是一種細胞分裂素類植物生長調節劑。為了探究激動素對側芽生長的影響，某同學將生長狀態一致的豌豆苗隨機分為 A、B、C 三組，實驗處理如表。處理后，定期測量側芽的長度，結果如圖所示。

組別	頂芽處理	側芽處理
A	去除	2 mg/L 激動素溶液涂抹
B	保留	2 mg/L 激動素溶液涂抹
C	保留	蒸餾水涂抹

回答下列問題：

（1）從實驗結果可知，頂芽能抑制側芽生長，這種現象稱為______。

（2）A組側芽附近的生長素濃度______（填“高于”“低于”或“等于”）B組相應側芽附近的生長素濃度，原因是______

（3）為了驗證激動素對A組側芽生長有促進作用，還應該增加一個處理組D，D組的處理是______，預測該處理的實驗結果是：D組側芽生長量______（填“大于”“小于”或“等于”）A組的生長量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】T2噬菌體侵染細菌的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是

A. ①中噬菌體為子代DNA復制提供了模板和逆轉錄酶

B. 適當時間保溫后進行②操作，使細菌外的噬菌體外殼與細菌分離

C. 由該圖分析可知，實驗結果可說明DNA是主要的遺傳物質

D. 該實驗得到的子代噬菌體中，大多數含有放射性32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,下列敘述錯誤的是

A. ①和⑤是一對同源染色體

B. 此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有4條

C. 該細胞此時有染色單體0條

D. 該細胞染色體與核DNA的數量比為1：1

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【題目】哺乳動物血液中C02含量變化能夠作用于神經系統，調節呼吸運動的頻率和強度，為了研究該反射過程中感受器的存在部位，科研人員進行了一系列實驗研究。

（1）哺乳動物因劇烈運動產生的____________等酸性物質能與血漿中HCO3-反應，使血液中C02含量升高。C02濃度變化可以使一些特定的感受器興奮，興奮由感受器傳導至呼吸中樞，使呼吸運動加深加快，該過程有關的信號形式是_________________。這種維持內環境pH穩態的過程是在____________調節的作用下，通過各系統的協調活動實現的。

（2）20世紀初，科學界認為C02感受器可能位于腦部，也可能位于軀體的動脈管壁上。為探究這一問題，科研工作者將連接頭部與軀干的血管斷開，只保留由動脈傳向腦的傳入神經，同時將A狗的頸動脈和頸靜脈分別與B狗相應血管相連，A狗軀干的呼吸運動靠人工呼吸機維持。