【題目】下列有關(guān)生物膜上蛋白質(zhì)或酶的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 植物根細(xì)胞膜上存在運(yùn)輸離子 的蛋白質(zhì)
B. 植物葉肉細(xì)胞中液泡膜與類(lèi)囊體膜上的蛋白質(zhì)不同
C. 光合作用中，催化ATP合成的酶分布在類(lèi)囊體膜上
D. 呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在線(xiàn)粒體外膜上
【答案】D
【解析】植物根細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收離子，存在載體蛋白，A正確；液泡膜與類(lèi)囊體薄膜功能不同，其上的蛋白質(zhì)不同，B正確；類(lèi)囊體發(fā)生光反應(yīng)存在催化合成ATP的酶，C正確；細(xì)胞呼吸第一階段能產(chǎn)生ATP，場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤；
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列兩圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)的根本區(qū)別是
A. 有無(wú)細(xì)胞器 B. 有無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
C. 有無(wú)細(xì)胞膜 D. 有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體內(nèi)細(xì)胞的有絲分裂與減數(shù)分裂的共同特點(diǎn)有
①兩極發(fā)出紡錘絲
②有同源染色體出現(xiàn)
③有遺傳物質(zhì)的復(fù)制
④有著絲點(diǎn)的分裂
⑤有同源染色體的聯(lián)會(huì)
⑥有紡錘體的形成
A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ②③④⑥
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1、2為化合物的結(jié)構(gòu)、圖3為細(xì)胞內(nèi)大分子物質(zhì)的形成過(guò)程及其功能的模型，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖1化合物中④的名稱(chēng)是____________，該化合物由__________種氨基酸經(jīng)脫水縮合而成。
（2）形成圖1化合物過(guò)程中，兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)式為______，脫去水分子中的氫來(lái)自___________(填“氨基”、“羧基”或“氨基和羧基”），該化合物含有的氨基數(shù)目是_________個(gè)。
（3）圖2代表的物質(zhì)名稱(chēng)為_____________。
（4）圖3中若化學(xué)元素為C、H、0，且單體具有6個(gè)碳原子，則大分子物質(zhì)可能是______________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的示意圖．下列說(shuō)法與圖示相符的是（ ） 
A.圖中興奮部位是B和C
B.圖中弧線(xiàn)最可能表示局部電流方向
C.圖中興奮傳導(dǎo)方向是C→A→B
D.圖中興奮部位是A，產(chǎn)生興奮的原因是K+外流
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示槍烏賊離體神經(jīng)纖維在Na+濃度不同的兩種海水中受刺激后的膜電位變化情況．下列描述錯(cuò)誤的是（ ） 
A.曲線(xiàn)a代表正常海水中膜電位的變化
B.兩種海水中神經(jīng)纖維的靜息電位相同
C.低Na+海水中神經(jīng)纖維靜息時(shí)，膜內(nèi)Na+濃度高于膜外
D.正常海水中神經(jīng)纖維受刺激時(shí)，膜外Na+濃度高于膜內(nèi)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物激素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．甲狀腺激素過(guò)高會(huì)抑制下丘腦分泌相關(guān)激素
B．切除動(dòng)物垂體后，血液中生長(zhǎng)激素的濃度下降
C．通過(guò)對(duì)轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類(lèi)激素的合成量
D．內(nèi)分泌腺分泌的激素，通過(guò)體液可定向運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?/span>
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列基因型中，具有相同表現(xiàn)型的是
A. AABB和AaBb B. AABb和Aabb
C. AaBb和aaBb D. AAbb和aaBb
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】有氧呼吸是細(xì)胞中重要的分解代謝，下面關(guān)于有氧呼吸的描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.水分子在線(xiàn)粒體基質(zhì)中與丙酮酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)
B.[H]與氧氣結(jié)合，可以釋放大量能量
C.葡萄糖在線(xiàn)粒體中徹底氧化分解，釋放大量能量
D.有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳中的氧原子來(lái)源于葡萄糖和水分子
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