【題目】如圖表示人體基因Y的表達，①～④表示過程．下列敘述錯誤的是（ �。�
A.進行過程①時，需要解旋酶和RNA聚合酶
B.過程④在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體中進行，需要ATP參與
C.過程①與過程③發(fā)生的場所可能相同也可能不同
D.含有基因Y的細胞不一定進行①～④過程
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【題目】甲、乙、丙表示某個高等動物體內(nèi)細胞分裂圖象，丁為某一時刻部分染色體行為示意圖．下列說法正確的是
（ ）
A.若A基因位于甲細胞的1號染色體上，正常情況下a基因在5號染色體上
B.乙細胞表示次級精母細胞或極體
C.若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中，則最終產(chǎn)生的子細胞基因組成有4種
D.丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異
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【題目】據(jù)下圖回答下列問題：
（1）上圖是動植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。判斷它們是真核細胞的主要理由是_______________________。
（2）甲圖和乙圖相比較，特有的結(jié)構(gòu)是[ ]________、[ ]_________、[ ]__________。
（3）組成甲圖[1]的主要化學(xué)成分是__________________，[1]的特點是_____________。
（4）乙圖中的[6]是_____________，它與核糖體的形成有關(guān)。
（5）甲圖若是藍藻細胞，只應(yīng)該有的細胞器是[ ]_____________。藍藻進行光合作用的場所是______________。
（6）與高等植物相比，動物細胞進行增殖時特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_________________。
（7）若某細胞同時有甲乙圖中各種細胞器，則為____________________細胞。
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【題目】如圖是某雄性動物細胞分裂示意圖（不考慮基因突變和交叉互換），下列分析錯誤的是（ �。�
A.圖中各細胞可在該動物的睪丸中找到
B.若甲細胞為果蠅體細胞，圖中少畫的一對染色體應(yīng)為性染色體
C.丙細胞分裂產(chǎn)生的兩個子細胞的基因組成可能是ABC和abC
D.甲細胞形成乙細胞的分裂方式為有絲分裂，其最終產(chǎn)生的子細胞的基因型為AaBbCC
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【題目】為提取高等植物葉綠體的色素在研磨葉片時加少許碳酸鈣的作用是
A. 調(diào)節(jié)pH，加速葉綠素分解 B. 使綠葉充分研磨 C. 防止葉綠素被破壞 D. 利于四種色素的分開
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【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是
A. 激素與靶細胞的細胞膜表面的受體結(jié)合 B. 葡萄糖氧化分解產(chǎn)生丙酮酸
C. 食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸 D. 氨基酸脫水縮合形成多肽鏈
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【題目】根據(jù)生物組織中的有機物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)的原理，可以鑒定生物組織中某些有機物的存在。
（1）填寫下表中的空格。
需鑒定的有機物 | 用于鑒定的試劑 | 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色 |
還原糖 | ① | ⑤磚紅色沉淀 |
蛋白質(zhì) | ② | ⑥紫 色 |
淀 粉 | ③碘 液 | ⑦藍紫色 |
脂 肪 | ④蘇丹Ⅲ | ⑧ |
①_____________，②______________，⑧______________。
（2）有幾位同學(xué)選取大豆種子作為實驗材料來檢測子葉中的脂肪與蛋白質(zhì)，下列圖1和圖2分別為相應(yīng)步驟的實驗操作示意圖。請據(jù)圖回答：
圖 1 玻片上的子葉切片已經(jīng)用蘇丹Ⅲ染液染色3min，接著滴加 1～2 滴的試劑甲為_________，其作用是____________。圖 2 中試劑乙是___________。
（3）細菌是原核生物，具有細胞壁，為探究細菌細胞壁的成分是否含有還原糖和蛋白質(zhì)，某課題小組設(shè)計了如下實驗：
①將細菌細胞粉碎后，用高速離心機分離得到細菌細胞壁。
②將細菌細胞壁分成兩等份，分別編號為A、B。③_____________________。
④觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
現(xiàn)象及結(jié)果
現(xiàn)象：____________________。
結(jié)論：細菌的細胞壁中含有還原糖和蛋白質(zhì)。
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【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是（ ）
A. 生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)
B. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
C. H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞
D. 肌肉細胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的分子層次
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【題目】為驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。請問，如何設(shè)立對照組？
A. 用一成年的家兔做相同的實驗
B. 用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
C. 用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合，在相同的環(huán)境中觀察
D. 用另一相似的幼年家兔做相同實驗，外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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