【題目】有氧呼吸第二階段的產(chǎn)物是
A．CO2、水和ATP
B．丙酮酸、[H]和ATP
C．水、[H]和ATP
D．CO2、[H]和ATP
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都可能發(fā)生基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
B. tRNA和mRNA堿基互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在核糖體
C. 逆轉(zhuǎn)錄酶的合成發(fā)生在病毒體內(nèi)
D. 染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是哺乳動(dòng)物M的紅細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖2是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（ ）
A. 該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmolL﹣1NaCl溶液濃度相當(dāng)
B. 250mmolL﹣1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝
C. 細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過(guò)性
D. 外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號(hào)分子的受體
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)以下各組之間的數(shù)量關(guān)系一定不相等的是（ ）
A．有絲分裂中期染色體數(shù)目與有絲分裂前期著絲點(diǎn)數(shù)目
B．有絲分裂后期染色體數(shù)目與有絲分裂中期染色單體數(shù)目
C．有絲分裂中期核DNA分子數(shù)目與有絲分裂后期染色體數(shù)目
D．有絲分裂中期的染色體數(shù)目與有絲分裂后期核DNA分子數(shù)目
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖細(xì)胞中的著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，核DNA數(shù)目不變
B. 乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂前期、有絲分裂中期、減數(shù)第一次分裂后期
C. 有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中每條染色體的DNA含量變化均可用圖丙表示
D. 圖甲、圖乙所示細(xì)胞可分別對(duì)應(yīng)圖丙的BC段、DE段
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】河蟹為雜食性動(dòng)物，可捕食稻田中的小動(dòng)物和雜草。下列有關(guān)稻蟹農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（ ）
A. 稻蟹生態(tài)系統(tǒng)的基石是河蟹和水稻
B. 水稻長(zhǎng)勢(shì)整齊的稻田群落不存在垂直分層現(xiàn)象
C. 稻田中水稻的空間特征表現(xiàn)為均勻分布
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)可被循環(huán)利用，而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】李白有詩(shī)云：“君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。導(dǎo)致這種變化的主要原因是( )
A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞增殖
C.細(xì)胞衰老 D.細(xì)胞分化
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】中華鱘是地球上最古老的脊椎動(dòng)物，被稱為“活化石”．研究者試圖通過(guò)蛋白質(zhì)工程改造中華鱘體內(nèi)的某些蛋白質(zhì)，使其更加適應(yīng)現(xiàn)在的水域環(huán)境．以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 該工程可以定向改變蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)
B. 改造蛋白質(zhì)是通過(guò)改造基因結(jié)構(gòu)而實(shí)現(xiàn)的
C. 改造后的中華鱘和現(xiàn)有中華鱘仍是同一物種
D. 改造后的中華鱘的后代不具有改造的蛋白質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法正確的是
A. 高等植物成熟的篩管細(xì)胞是沒(méi)有細(xì)胞核的
B. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)性激素合成的車間
C. 黑藻是觀察真核細(xì)胞葉綠體和線粒體的最好材料
D. 線粒體和葉綠體中消耗[H]的過(guò)程都伴隨著ATP的生成
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