【題目】最能說明細胞膜結構特點的實例是（ ）
A.人類甲狀腺細胞內碘離子的濃度比血液高20～30倍
B.人鼠細胞融合
C.氧氣進入人體肌細胞
D.二氧化碳進入葉肉細胞
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【題目】某同學復習“穩態與環境”時繪制了下列三幅相似的示意圖，請回答下列相關問題：
(1)圖Ⅰ所示為食物網，其中共有__________條食物鏈，E與G的種間關系為____________。
(2)圖Ⅱ所示為體液各成分之間的關系，其中__________(甲、乙、丙、丁)的含量最多，甲與乙、丁相比主要特點是____________________。
(3)圖Ⅲ所示為某生態系統的碳循環，則該生態系統是__________，D所表示的生態系統的成分是____________________________。
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【題目】圖是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖．據圖分析回答： 
（1）將圖B所示細胞浸在質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后出現質壁分離現象，其主要原因是由于 ， 從而使細胞通過滲透作用 ．
（2）用含18O標記的丙氨酸的培養液體外培養圖A所示細胞，若該細胞可形成一種含有18O的分泌蛋白，則標記將首先出現在（填序號）細胞器上，此細胞器的功能是 ．
（3）圖中含DNA的細胞器有（填序號）；若B代表紫色洋蔥鱗片葉細胞，則圖中不應該有的細胞結構（填序號）．
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【題目】下列關于生物體組成成分的敘述不正確的是( )
A．淀粉和油脂(脂肪)是高等植物細胞內重要的儲能物質
B．核酸是決定生物體遺傳特性的物質，控制細胞的生命活動
C．無機鹽與神經元接受刺激產生興奮有關，與傳導興奮無關
D．水既是細胞代謝所需原料，同時也是細胞代謝的產物
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【題目】【四川省成都市第七中學2017屆高三6月高考熱身考試理綜生物試題】如圖為機體內發生體液免疫和過敏反應的流程圖，圖中甲～丁代表不同物質，字母代表不同的細胞，數字代表不同的過程，下列敘述不正確的是（ ）
A. 圖中呈遞抗原的過程是②
B. 據圖示可知，第二次注射甲時，產生的漿細胞來源于E
C. 與體液免疫相比，過敏反應特有的過程包括⑧⑩
D. 既參與特異性免疫又參與非特異免疫的免疫細胞是上圖中的A
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【題目】某研究小組為探究不同光照強度和CO2濃度對大豆植株光合作用的影響，設置了3個不同強度的冷光源并用不同濃度的C02處理大豆植株，溫度等其他條件適宜，培養一段時間后，測定大豆植株的C02吸收量，結果如圖，（Lx：勒克斯，光照強度的單位），下列選項正確的是（ ）
A. 該實驗的自變量是CO2濃度
B. n點時大豆植株葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
C. b—c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強度
D. d點凈光合速率大于c點，原因是CO2充足情況下，d點光照強度更大，光合速率大，而呼吸速率相同，因而凈光合速率大于C點
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【題目】“三鹿假奶粉”中含有一種叫三聚氰胺的“假蛋白”化學物質，添加后能夠造成蛋白質含量增高的假象．正常蛋白質平均含N16%，這些N主要存在于蛋白質的（ ）
A.肽鍵
B.游離的氨基
C.游離的羧基
D.R基
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【題目】如圖所示，在U形管中部c處裝有半透膜，在a側加入細胞色素分子(一種蛋白質)的水溶液 (紅色），b側加入清水，并使a、b兩側液面高度一致。一段時間后，實驗結果將是
A. a、b面一致 ，b側無色
B. a、b液面一致，b側紅色
C. a液面低于b，b側無色
D. a液面高于b ，b側無色
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【題目】下圖1表示兩種跨膜運輸方式，圖2是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的過程，回答下列問題：
（1）圖1中，跨膜運輸方式甲是____________，乙是____________，苯進出細胞的方式一般圖1中____________。
（2）細胞內的碘濃度遠遠高于血漿中碘濃度，這表明圖2中a過程跨膜運輸的方式是____________，該過程____________消耗能量。
（3）甘油、膽固醇等能很容易的通過細胞膜，主要與細胞膜中含有____________有關。
（4）木糖為五碳糖，但是細胞膜能轉運葡萄糖，卻不能轉運木糖，這表明細胞膜具有的特性是_________。圖2中甲狀腺蛋白的排出方式應為____________，說明細胞膜具有的特點是_____________________。
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