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【題目】下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（）

A. 基因一定位于染色體上

B. 核基因在染色體上呈線性排列

C. 一條染色體上含有1個或2個DNA分子

D. 四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性

【答案】A

【解析】試題基因主要位于染色體上，也存在于線粒體或葉綠體中，A錯誤；核基因在染色體上呈線性排列，B正確；在細胞分裂的不同時期，一條染色體上含有1個或2個DNA分子，C正確；四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性，D正確。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（）

A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶

B. 淀粉、半乳糖、糖原

C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸

D. 性激素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員在柑橘中發現一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎培育早熟柑橘新品種。請回答下列問題:
（1）要判斷該變異株的育種價值，首先要確定它的物質是否發生了變化。
（2）在選擇育種方法時，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸，培育成新品種1。為了加快這一進程，還可以采集變異株的進行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為育種。
（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測該變異株減數分裂中染色體有多種聯會方式，由此造成不規則的，產生染色體數目不等、生活力很低的，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備，成本較高。
（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因為新品種1選育過程中基因發生了多次，產生的多種基因型中只有一部分在選育過程中保留下來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子物質，下列分析不正確的是（）
A.在動物細胞內與A作用最相近的物質是糖原
B.在生物體內物質b約有20種
C.在人體細胞中物質c共有8種
D.物質d的化學本質是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：
（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量，以防止葉綠素降解。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是。
（2）圖1中影響光合放氧速率的因素有。氧電極可以檢測反應液中氧氣的濃度，測定前應排除反應液中的干擾。
（3）圖1在反應室中加入NaHCO3的主要作用是。若提高反應液中NaHCO3濃度，果肉放氧速率的變化是（填“增大”、“減小”、“增大后穩定”或“穩定后減小”）。
（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，對15~20 min 曲線的斜率幾乎不變的合理解釋是;若在20min后停止光照，則短時間內葉綠體中含量減少的物質有（填序號:①C5 ②ATP ③[H] ④C3 ），可推測20~25min曲線的斜率為（填“正值”、“負值”或“零”）。