【題目】遺傳學的奠基人孟德爾之所以在研究遺傳規律時獲得了巨大成功，關鍵在于他在實驗的過程中選擇了正確的方法。下面各項中，除哪一項外均是他獲得成功的重要原因（ ）
A. 先只針對一對相對性狀的遺傳規律進行研究，然后再研究多對性狀的遺傳規律
B. 選擇了嚴格自花傳粉的豌豆作為實驗材料
C. 選擇了多種植物作為實驗材料，做了大量的實驗
D. 應用了統計學的方法對結果進行統計分析
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【題目】某人大腦的某個部位受到損傷，但能用語言表達自己的思想，也能聽懂別人的談話，卻讀不懂報刊上的新聞。大腦受損的區域可能是（ ）
A. 運動語言中樞 B. 書寫語言中樞 C. 視覺語言中樞 D. 聽覺語言中樞
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【題目】已知抗利尿激素和催產素均是由9個氨基酸構成的多肽類激素；如圖為催產素的結構簡式（圖中一S—S一為二硫鍵，是由兩個一SH失去2個H后形成的），若將其中異亮氨酸（He）和亮氨酸（Leu）分別替換 為苯丙氨酸（Phe）和精氨酸（Arg），就是抗利尿激素的結構簡式。則下列相關說法正確的是
A. 催產素為環狀多肽，共有9個肽鍵 B. 已知Cys為半胱氨酸，R基中含—SH
C. 抗利尿激素中包括9種氨基酸 D. 斷開二硫鍵，不影響催產素的功能
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【題目】如圖為探究酵母菌細胞呼吸的實驗裝置,錐形瓶中裝有正常生長的酵母菌及足量培養液，試管中裝有溴麝香草酚藍溶液，從閥門通入的空氣己去除C02，實驗過程其他條件適宜。下列敘述錯誤的是
A. 若打開閥門進行實驗，探究溫度對酵母菌有氧呼吸的影響，則通入錐形瓶的02屬于無關變量
B. 若關閉閥門進行實驗，在酸性條件下，可用重鉻酸鉀檢測錐形瓶中的培養液中是否有乙醇產生
C. 若打開閥門，在不同溫度下進行實驗，試管溶液顏色變化所需的時間越短,則表明酵母菌在所處溫度下的有氧呼吸越旺盛
D. 若關閉閥門，以乳酸菌替代酵母菌進行實驗,試管中溶液頹色由藍變綠再變黃
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【題目】下圖分別為生物體內分子的部分結構模式圖，請據圖回答問題：
（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質的是_____________。
（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是____________，即圖中字母________________所示的結構，各基本單位之間是通過______________(填“①”“②”或“③”)連接起來的。
（3）丙是戊分子中的部分示意圖，該示意圖中共有_____________個氨基酸，戊的生理功能體現了蛋白質的______________________功能。檢驗丙和戊可以用_______________試劑。
（4）丁和戊中的Mg2+、Fe2+體現了無機鹽具有什么功能？___________________________________________。
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【題目】在家鼠中短尾（T）對正常（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相互交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1。則不能存活的類型的遺傳因子組成可能是
A. TT B. Tt C. tt D. TT或Tt
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【題目】如圖表示三個通過突觸連接的神經元，在箭頭處施加一強刺激，則關于神經興奮的產生和傳導的敘述，正確的是（ ）
A. 三個神經元都要產生興奮
B. 神經沖動傳導的方向是a→b→c→d
C. 在b、c、d之間的神經沖動傳導都是雙向的
D. 神經沖動由c傳向d需要消耗ATP
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【題目】下圖表示反射弧和神經纖維局部放大的示意圖。
請回答問題：
（1）甲圖中的___________（填寫序號）表示感受器。
（2）乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間，膜內外電荷的分布情況。A.B.c三個片段中處于興奮狀態的部位是___________（填寫字母）。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間，由于存在電位差而發生電荷移動，形成___________（填滲透作用或局部電流）。
（3）甲圖②中連接兩個神經元的結構稱為___________，兩個神經元間傳遞信息的物質是___________。
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【題目】脲酶只能催化尿素分解，不能催化其他化學反應，這說明 （ ）
A. 酶具有高效性 B. 酶具有專一性 C. 酶具有穩定性 D. 酶的作用條件較溫和
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