【題目】玉米根的分生區細胞的能量轉換場所是
A．葉綠體 B．線粒體
C．葉綠體 D．葉綠體和線粒體
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于糖的敘述，正確的是
A. 葡萄糖和果糖分子都具有還原性 B. 葡萄糖和乳糖都可以被水解
C. 構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 D. 麥芽糖可以被小腸上皮細胞直接吸收
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是生態系統部分碳循環示意圖,對其分析錯誤的是
A. 生產者是圖中的A
B. 圖中C能促進生態系統的物質循環和能量流動
C. 碳在B、C、D、E、F之間，流動的形式是有機物
D. 若完整表示碳循環，需補充化石燃料燃燒產生CO2
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修3現代生物科技專題]
科學家從某無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因(prG)，該基因能激發細胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了新思想。某國家重點實驗室準備利用基因工程生產單克隆抗體，請回答下列問題：
（1）該實驗室已獲得無限增殖調控基因(prG)。在體外，可采用_______技術大量擴增該目的基因，該技術的基本反應過程：目的基因(DNA)受熱變性后解鏈變成單鏈，________與單鏈相應互補序列結合，然后在Taq酶的作用下進行延伸，如此重復多次。該技術的前提是要有________，以便根據這一序列合成引物。
（2）該基因工程操作的核心是_______，其目的是使________。本研究中，受體細胞為_______，欲將目的基因轉人受體細胞，常采用_________法。
（3）也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產單克隆抗體，試用相關的圖示及文字表示該過程。
________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】在唾液腺細胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細胞器有
A. 線粒體、中心體、高爾基體和內質網 B. 內質網、核糖體、葉綠體和高爾基體
C. 內質網、核糖體、高爾基體和線粒體 D. 內質網、核糖體、高爾基體和中心體
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】血糖平衡的調節是保持內環境穩態的重要條件，胰島素和胰高血糖素是調節血糖平衡的主要激素。人體血糖調節失衡會引發多種疾病，如糖尿病等。下圖1表示進食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化，圖2是兩種糖尿病Ⅰ型和Ⅱ型)的發病機理。請據圖回答下列問題：
(1)健康人體的血糖濃度維持在____________gL-1的范圍內。圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是________。
(2)圖2中物質①對應圖1中的激素________________(填“A”或“B”），該激素主要通過________而降低血糖濃度。
(3)圖2所示的兩種糖尿病中，________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過注射胰島素制劑的方法進行治療。胰島素分子從產生部位運輸到靶細胞附近后，只有與靶細胞表面上的__________結合后才能發揮降低血糖的作用。據此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人________(填“偏高”“相當”或“偏低”）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】[生物——選修3：現代生物科技專題]下圖表示利用羊生產抗凝血酶的過程，圖中ampR表示氨芐青霉素抗性基因，tetR表示四環素抗性基因，BamH I、Hind Ⅲ、Sma I為三種限制酶及酶切位點，據圖回答問題：
（1）通常采用_______技術來擴增獲得抗凝血酶基因，其原理是_________，需要_______酶。據圖分析，可將目的基因插入________抗性基因中。
（2）質粒的化學本質是______，除質粒外，還有______（至少寫出兩種）也可以充當載體。
（3）過程①可采用______的方法將重組質粒導入羊受精卵中，可采用_____技術來檢測抗凝血酶基因是否轉錄成功。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，兩條虛線之間的部分表示生態系統功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大小；x表示恢復到原狀態所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩定性的定量指標（TS）。下列說法中正確的是（ ）
A. 在正常作用范圍內，生態系統中生物的種類和數量保持不變
B. 在遭到干擾時，x、y值的大小與生物數量有關，與種類無關
C. 對同一個生態系統來說，y值和x值之間呈正相關
D. TS值越小，表明這個生態系統的總穩定性越小
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
