【題目】下列關(guān)于植物生長素的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A. 植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素
B. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C. 幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度相同
D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】分析如圖并回答：經(jīng)數(shù)小時(shí)后，U形管A,B兩處的液面會出現(xiàn)哪種情況（實(shí)驗(yàn)裝置足以維持實(shí)驗(yàn)期間小白鼠的生命活動(dòng)，瓶口密封，忽略水蒸氣和和溫度變化對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響）（ ） 
A.A處上升、B處下降
B.A，B兩處都下降
C.A處下降、B處上升
D.A，B兩處都不變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時(shí)，內(nèi)環(huán)境中某種激素或指標(biāo)的含量變化。下列各項(xiàng)所示條件變化和激素對應(yīng)正確的是
A. 乳酸排出增多——pH變化
B. 食物缺碘——促甲狀腺激素
C. 過度饑餓——胰島素
D. 耗氧量增強(qiáng)——甲狀腺激素
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示光照、貯藏溫度對番茄果實(shí)呼吸強(qiáng)度變化的影響．下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ） 
A.番茄果實(shí)細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B.光照對番茄果實(shí)呼吸的抑制作用8℃時(shí)比15℃時(shí)更強(qiáng)
C.低溫、黑暗條件下更有利于貯存番茄果實(shí)
D.貯藏溫度下降時(shí)果實(shí)呼吸減弱，可能與細(xì)胞內(nèi)酶活性降低有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列生命活動(dòng)中不需要ATP提供能量的是
A. 葉肉細(xì)胞合成的糖運(yùn)輸?shù)焦麑?shí) B. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過程
C. 淀粉酶催化淀粉水解為麥芽糖 D. 細(xì)胞中由氨基酸合成新的肽鏈
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】動(dòng)物在運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇激素的變化能調(diào)節(jié)其對刺激的適應(yīng)能力。下圖為皮質(zhì)醇分泌的調(diào)節(jié)示意圖。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是
A. 垂體通過下丘腦調(diào)節(jié)腎上腺皮質(zhì)的活動(dòng)
B. 運(yùn)輸刺激使下丘腦分泌激素增加的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射
C. 圖中M促進(jìn)皮質(zhì)醇分泌的過程屬于神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)
D. 動(dòng)物被運(yùn)輸過程中，體內(nèi)皮質(zhì)醇含量先升高后逐漸恢復(fù)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，產(chǎn)生酒精和二氧化碳的量如圖所示，請據(jù)圖回答問題． 
（1）曲線a表示量；曲線b表示量．判斷依據(jù)是 ．
（2）酵母菌呼吸作用產(chǎn)生酒精的場所是 ， 酒精可用鑒定．
（3）氧氣濃度為a時(shí)，酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖總消耗量的 ．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖示哺乳動(dòng)物（或人體）激素分泌的調(diào)節(jié)過程，圖中腺體代表甲狀腺，①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答：
（1）圖中過程①分泌的激素名稱是________。
（2）人突然進(jìn)入一個(gè)非常寒冷環(huán)境后，首先加強(qiáng)的是過程 _________（填序號），過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝增強(qiáng)，增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管_______________，以減少機(jī)體散熱，維持體溫恒定。
（3）當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程_______________加強(qiáng)（填序號），這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做________________。
（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子病），這是因?yàn)槿钡鈺斐?/span>______________分泌不足，導(dǎo)致過程_______________（填序號）加強(qiáng)所致。
（5）垂體還能分泌與甲狀腺激素有協(xié)同作用的_______，促進(jìn)人體正常的生長發(fā)育。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示細(xì)胞分裂過程中一條染色體(質(zhì))的系列變化過程。下列說法中正確的是
A. ①表示染色體的復(fù)制,①過程完成后,DNA含量、染色體數(shù)目均加倍
B. ②表示染色質(zhì)螺旋化、縮短變粗,僅發(fā)生在減數(shù)分裂的前期
C. ③過程可以發(fā)生在有絲分裂的后期或減數(shù)第二次分裂的后期
D. d中的兩條染色體的形態(tài)和大小相同,是一對同源染色體
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