【題目】以下不屬于激素調節(jié)的特點的是（ ）
A．微量和高效 B．通過體液運輸
C．作用于靶器官、靶細胞 D．提供能量
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】霍亂弧菌會引起人類患霍亂病，主要通過污染水源或鮮魚、貝殼類食物而引起烈性腸道感染，它產(chǎn)生的霍亂腸毒素導致小腸液過度分泌，嚴重者上吐下瀉，導致脫水和代謝性酸中毒，甚至休克死亡。患過霍亂的人可獲得長久的免疫力，再感染的較為少見。有研究小組做了以下實驗，請分析回答下列問題：
第一步：取未受感染的體重相同的小鼠三只，標為1、2、3號，都摘除胸腺并用大劑量X射線照射；
第二步：分別接種等量的霍亂弧菌疫苗，測定并確定沒有了免疫力（無抗體產(chǎn)生）；
第三步：分別向1、2、3號小鼠體內(nèi)注射等量的新鮮T淋巴細胞液、新鮮B淋巴細胞液和?；
第四步：分別向三只小鼠接種等量的霍亂弧菌疫苗；在相同條件下飼養(yǎng)20天后，分別測定三只小鼠體內(nèi)血清抗體的含量。
（1）若實驗的檢測結果是3號小鼠體內(nèi)血清中抗體含量最多，則第三步中的？對應的操作是_____________，這說明____________________。
（2）實驗中第二步的目的和意義是_________________。
（3）若先將毒性弱的霍亂菌苗注入正常小鼠體內(nèi)作為____________起作用，使其體內(nèi)產(chǎn)生了相應的免疫活性物質，該過程會出現(xiàn)下圖________（填A或B）所示的現(xiàn)象。
（4）向（3）中小鼠第二次注射毒性極強的霍亂弧菌制劑后小鼠沒有發(fā)病，則在此免疫過程中起主要作用的細胞是_____________，其主要生理反應是________________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為研究酵母菌發(fā)酵的產(chǎn)物，某研究小組設計了如圖所示的裝置圖。①號、②號試管中均加入3ml蒸餾水和少許0.1%溴麝香草酚藍（簡稱BTB）水溶液，直至溶液呈藍綠色時為止。（當環(huán)境偏酸性時，BTB溶液呈黃色）請回答下列問題：
（1）該實驗是否可以去掉②號試管？________．請說明理由：___________。
（2）①號試管的現(xiàn)象是____________________，其作用是__________。
（3）該實驗中需要等到煮沸的葡萄糖液冷卻后才能加酵母菌，原因是______________。
（4）圖乙中哪條曲線能正確表示氣泡釋放速率的變化？_________。
（5）若要證明釋放的氣泡是酵母菌所產(chǎn)生的，就需要設置一個對照實驗，該對照實驗應在原實驗的基礎上做哪些改動？_____________。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下關于水和無機鹽的敘述，正確的是 （ ）
A. 結合水比例越高，細胞的新陳代謝越旺盛
B. 缺鎂會影響植物體的生長主要是因為影響酶的活性
C. 耐鹽堿植物細胞液滲透壓較高
D. 人體細胞外液滲透壓主要來源于K+
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關真核細胞的敘述中，正確的是（ ）
A．核糖體是蛋白質的“裝配機器”，由蛋白質和mRNA組成
B．醋酸洋紅進入細胞使染色體著色，體現(xiàn)了膜的選擇透過性
C．衰老細胞內(nèi)染色質的收縮會影響遺傳信息的表達
D．原癌基因和抑癌基因的表達會導致正常細胞發(fā)生癌變
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關細胞結構和功能的敘述正確的是
A. 葉綠體能合成ATP，用于礦質離子的吸收
B. 核糖體本身攜帶了遺傳信息，可以控制部分性狀
C. 細胞質基質呈膠質狀態(tài)，可以進行多種化學反應
D. 溶酶體可以合成多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息的傳遞機制的模式圖。下列有關敘述中不正確的是
A. 若該圖表示細胞內(nèi)遺傳信息的表達過程，則e過程發(fā)生于核糖體中
B. 若a表示抗原決定簇，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為體液免疫
C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液
D. 若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】一位男生患有兩種遺傳病,其家族的遺傳病系譜圖如下圖,下列說法錯誤的是（ ）
A．甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B．從系譜圖上可以看出甲病的遺傳特點是家族中世代相傳
C．Ⅱ7與Ⅱ8再生一個孩子是患甲病女兒的概率為1/8
D．已知Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者,則乙病的類型為伴X染色體隱性遺傳
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于體液調節(jié)的特點，下列敘述錯誤的是
A. 與神經(jīng)調節(jié)相比，調節(jié)速度較緩慢，作用時間較長
B. 通過體液運送調節(jié)因子
C. 調節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的
D. 與神經(jīng)調節(jié)相比，調節(jié)作用范圍較廣泛
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