【題目】為了確定Mg是否是植物的必需元素，應采用的方法是（ ）
A.檢測正常葉片中Mg的含量
B.分析根系對Mg的吸收過程
C.分析環境條件對Mg吸收的彫響
D.觀察含全部營養的培養液中去掉Mg前、后植株坐長發育狀況
一課一練一本通系列答案
浙江之星學業水平測試系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】現有三支試管A，B，C，先向試管內加入2mL可溶性淀粉溶液，再按圖中所示步驟操作，然后分別用斐林試劑檢驗．下列分析不正確的是（ ） 
A.A試管和B試管對照，說明酶具有專一性
B.A試管和C試管對照，說明酶的活性受溫度的影響
C.實驗結果是A試管內出現磚紅色沉淀
D.實驗結果是B試管和C試管內出現磚紅色沉淀
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】甲圖中，A、B分別為培植于無色透明氣球內、質量相等的某植物幼苗，氣球可膨脹、收縮；其中B已死亡。氣球內的培養液中均含CO2緩沖液（維持氣球內CO2濃度不變）；初始時指針指向正中零的位置。乙圖為相同時間內測得的燈泡到水面的距離與指針偏轉格數的關系曲線，每次實驗后指針復零。下列相關描述，不正確的是（ ）
A. 在適宜光照條件下，指針將向右偏轉
B. 該實驗的自變量為光照強度，c點的含義為O2釋放量最大
C. ce段說明隨燈光距離的增大，O2釋放量減少
D. f點與a、b、c、d點的指針的偏轉方向相同，但數值較小
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【題目】下圖甲、乙、丙為組成生物體的相關化合物，乙為一個由α、β、γ三條多肽鏈形成的蛋白質分子，共含271個氨基酸，圖中每條虛線表示由兩個巰基（—SH）脫氫形成一個二硫健（—S—S—）。下列相關敘述不正確的是
A. 甲為組成乙的基本單位，且乙中最多含有20種甲
B. 由不同的甲形成乙后，相對分子量比原來少了4832
C. 如果甲中的R為C3H5O2，則由兩分子甲形成的化合物中含有16個H
D. 丙主要存在于細胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用
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【題目】如圖表示某農田生態系統一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中各數字序號表達的含義分別為：①生產者呼吸釋放量；②分解者呼吸釋放量；③消費者呼吸釋放量；④生產者光合作用消耗總量。下列有關敘述正確的是
A．消費者同化作用的大小可用③表示
B．②的量越小，說明該農田生態系統施用的有機肥料越多
C．流經該農田生態系統的總能量可用④表示
D．該農田生態系統一年中CO2的釋放量與消耗量相等
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【題目】把新鮮的葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間，在光譜中可以看到最強的吸收區在( )
A. 綠光部分 B. 紅光和藍紫光部分
C. 藍紫光部分 D. 黃橙光部分
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【題目】下列敘述與現代生物進化理論相符的是
A．施用農藥可使害蟲種群的抗藥基因頻率提高
B．生物體所發生的變異都可為進化提供原材料
C．基因頻率的改變一定會導致新物種的形成
D．物種是生物進化和繁殖的基本單位
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【題目】下圖表示人體血液中乳酸含量和氧氣消耗速率與運動強度的關系(假設細胞呼吸的底物均為葡萄糖)。下列有關敘述正確的是
A．ac段主要進行有氧呼吸，cd段主要進行無氧呼吸
B．bd段無氧呼吸時有機物中的大部分能量以熱能的形式散失出來
C．若運動強度長時間超過c，乳酸大量積累會導致內環境pH持續下降
D．無論圖中何種運動強度下，肌肉細胞CO2的產生量始終等于O2的消耗量
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