【題目】下列生理過程可發(fā)生在人體血漿中的是
A. 糖原的合成與分解 B. 抗體的合成與降解
C. 乳酸與NaHCO3的反應(yīng) D. 氧氣與血紅蛋白結(jié)合
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是美國科學(xué)家斯圖爾德1958年將胡蘿卜韌皮部的一些細(xì)胞培養(yǎng)成新植株的過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
（1）4是由3中單個(gè)細(xì)胞經(jīng)過 形成細(xì)胞團(tuán)，再進(jìn)一步發(fā)育成5 。
（2）這一事實(shí)說明高度分化的植物細(xì)胞仍保持著 ，即 。
（3）據(jù)此實(shí)驗(yàn)可以推斷，高度特化的動(dòng)物細(xì)胞，也能培養(yǎng)出與該動(dòng)物類似的個(gè)體，原因是 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響,進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。取去除淀粉的某植物葉片打成大小相等的圓片,并將相同數(shù)量的葉圓片分別放入A~D四組燒杯中,在25℃環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與結(jié)果見下表。
注:“+”表示檢出淀粉,“++”表示檢出淀粉含量較高,“-”表示未檢出淀粉
回答下列問題:
（1）本實(shí)驗(yàn)的可變因素是__________。
（2）如何去除植物葉片中的淀粉?_________________
（3）據(jù)表分析,將CO2作為光合作用原料的是__________組。在植物體內(nèi),CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的途徑為__________循環(huán),其產(chǎn)物可運(yùn)至葉綠體外轉(zhuǎn)變成__________,并運(yùn)到植物體其他部位供細(xì)胞利用。
（4）檢測(cè)結(jié)果表明離體葉肉細(xì)胞可直接利用葡萄糖合成淀粉。葉肉細(xì)胞合成淀粉的場(chǎng)所是__________。而在塊莖中,淀粉長期儲(chǔ)存在__________中。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答． 
（1）藍(lán)藻細(xì)胞與圖所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[] ． 和高等植物相比，高等動(dòng)物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[] ．
（2）在動(dòng)物細(xì)胞中，對(duì)來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的細(xì)胞器是[] ．
（3）在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實(shí)驗(yàn)中，使用鹽酸能夠改變[]的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使[]中的染色質(zhì)的DNA與蛋白質(zhì)分離．此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果之一是紅色主要分布在中（填序號(hào)）
（4）圖中1～102，7結(jié)構(gòu)中，大豆根部細(xì)胞所不具備的結(jié)構(gòu)有（填序號(hào)）．
（5）能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞除了具有生物活性外，還應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是（填序號(hào)）．
（6）線粒體能夠被健那綠染液染成 ， 它的內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成以增大膜面積．
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】以下有關(guān)基因重組的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B. 非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C. 純合子自交因基因重組導(dǎo)致子代性狀分離
D. 同胞兄妹間的遺傳差異與父母基因重組有關(guān)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ） 
A.DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B.人體內(nèi)的②只有一種
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家用被同位素標(biāo)記的離子做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)神經(jīng)纖維在受到刺激后產(chǎn)生動(dòng)作電位，與未受到刺激時(shí)相比，Na+的流入量增加20倍。由此說明
A. Na+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞搅魅松窠?jīng)細(xì)胞
B. 動(dòng)作電位是伴隨Na+的大量流入而發(fā)生的
C. K+以協(xié)助擴(kuò)散的方式流出神經(jīng)細(xì)胞
D. Na+主要分布在細(xì)胞外，K+主要分布在細(xì)胞內(nèi)
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】“到18世紀(jì)，天文學(xué)，數(shù)學(xué)、物理學(xué)、力學(xué)已經(jīng)從神學(xué)統(tǒng)治中解放出來，但是生物學(xué)仍然禁錮在神學(xué)之中……當(dāng)時(shí)的生物科學(xué)只能是對(duì)圣經(jīng)的注釋，是‘神學(xué)的婢女’。”材料所述狀況獲得改變得益于
A. 伽利略實(shí)驗(yàn)科學(xué)的建立
B. 資本主義政體的確立
C. 生物進(jìn)化論學(xué)說的提出
D. 牛頓對(duì)自然現(xiàn)象的解釋
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)。有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對(duì)其植物種子胚軸生長速率影響的實(shí)驗(yàn)(不考慮加入外源物質(zhì)后對(duì)植物自身激素合成的影響)，先加入CaCl2溶液，后在a、b、c某點(diǎn)加入赤霉素，結(jié)果如圖所示。下列敘述中正確的是( )
A. 一定濃度的CaCl2溶液對(duì)胚軸細(xì)胞壁的伸展起到了促進(jìn)作用
B. 加入赤霉素溶液的時(shí)間最可能是在圖中的c點(diǎn)
C. b～c段赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是赤霉素消除了CaCl2的影響
D. 在a點(diǎn)只有CaCl2溶液促進(jìn)胚軸細(xì)胞壁的伸展
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