【題目】下列敘述支持“種植轉基因農作物對人類是有利的”觀點的是（ �。�
A. 轉基因農作物會產生毒性蛋白或過敏蛋白
B. 轉基因農作物的擴散會威脅生物的多樣性
C. 推廣種植抗蟲棉可減少農藥使用對環境的污染
D. 抗蟲基因通過基因漂移而造成“基因污染”
時刻準備著暑假作業原子能出版社系列答案
暑假銜接教材期末暑假預習武漢出版社系列答案
假期作業暑假成長樂園新疆青少年出版社系列答案科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示為用農作物①和②兩個品種分別培養出④⑤⑥⑦四個品種的過程。
（1）用①和②通過Ⅰ和Ⅱ過程培育出⑤的過程所依據的遺傳學原理是_______。由③自交產生的后代中AAbb所占的比例為________。
（2）通過Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是__________。該方法育種的優點是___________培育出的個體都________（是/不是）純合體。
（3）由③培育出的⑥是____ 倍體。該個體體細胞中的染色體組數目是______個。
（4）⑤通過Ⅵ過程培育出⑦的過程叫_________________________。
（5）③培育出④過程叫_______________，Ⅴ過程需要用_______________處理幼苗.
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】南瓜果實的黃色和白色是一對相對性狀（相應的遺傳因子表示為A或a）。用一株黃色果實南瓜和一株白色果實南瓜雜交,子代(F1)既有黃色果實南瓜也有白色果實南瓜,讓F1自交產生的F2的表現型如圖所示,下列說法不正確的是 ( )
A. 由③可知黃果是隱性性狀
B. F2中白果的基因型是AA
C. P中白果的基因型是Aa
D. F2中,黃果與白果的理論比例是5∶3
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】關于卵母細胞的采集敘述不正確的是
A.有些動物在采集時要用促性腺激素處理
B.從輸卵管中取出的卵子可以直接與獲能的精子在體外受精
C.對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細胞
D.采集的卵母細胞都可以直接與獲能的精子在體外受精
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】人體的內環境穩態依賴于神經—體液調節機制來實現，請據圖回答有關問題：
（1）若Y細胞代表甲狀腺細胞，物質甲就是_________________，物質丙作用的靶細胞是________；如果用物質丙飼喂正常動物，則物質乙的分泌量的變化是______；此調節過程稱為______調節。
（2）當血漿滲透壓過高時，_____________感受此變化產生興奮，下丘腦產生的__________，通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收，使尿量______。
（3）血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調節中樞興奮并進行神經調節，使Z細胞分泌的激素增多，Z表示______細胞。
（4）若刺激A 點，則圖中的靈敏電流計偏轉______次。
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物進化與生物多樣性的說法，正確的是（ ）
A.共同進化就是生物與生物之間相互影響而進化
B.環境條件的改變導致了適應性變異的發生
C.進化過程由隔離是物種形成的必要條件
D.生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態系統多樣性三個層次
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】下列哪一項不屬于遺傳工程的成果( )
A. 我國1992年投放市場的乙肝疫苗的研制
B. “人類基因組計劃”的研究
C. 兩系法雜交水稻的大面積試種
D. 轉基因抗蟲棉品系的培育
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科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】如圖用來表示田鼠種群的理想增長曲線和在某自然環境中的實際增長曲線，關于曲線的敘述不正確的是（ ）
A. 比較兩條曲線，表明自然狀態下種群無法超出理想狀態下的最大增長速率
B. 嚴密封儲糧食，保護田鼠天敵等措施可以使e點向下移動
C. de段種群增長速率逐漸下降，出生率小于死亡率
D. c點時種群的年齡組成是增長型
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